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아주대 교육대학원 석사학위논문, 2006
이경우(1996), 총체적 언어, 서울 : 창지사 1.전신 반응 교수법(TPR)
2.암시교수법
3.침묵식 교수법
4공동체 언어학습법
5.과업 중심 교수법
6.의사소통 중심 교수법
7.총체적 언어 교수법
8.참고자료
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따로 번역하고 해석하는 과정 없이 그냥 듣고, 읽으면서 영어콘텐츠를 즐기는 것. 매우 흥미로운 영어학습법이었다. 솔직히 만화 몇 번, 동화책 한 권 읽었다고 해서 실력이 눈에 띄게 향상됐다 이런 얘기는 못하겠다. 사실 만화를 보면서도,
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영어문장 500개만 알면 세계어디서도 불편없다
영어 문장 1000개을 알면 미국에서 사업도 가능
영어 문장 2000개를 알면 미국의 대통령도 할수 있다
하루에 5문장만 제대로 이해하고 표현한다 (체화시킨다)고 생각해보자
5문장 30일=150문장 2달
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이해할 수 있도록 하고, 나아가 우리말과 문화에 대한 보다 정확한 이해와 사랑을 가질 수 있도록 지도해야 할 것이다. 초등학교에서는 학생들이 학습활동 과정에서 우리말과 영어의 자음, 모음, 강세, 리듬의 차이를 자연스럽게 습득할 수 있
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영어권 4~5세의 듣기, 말하기 수준을 목표로 하라
-2000개 단어만 알면 유창하게 말할 수 있다
-아이가 말하듯, 문법은 의식하지 말아라
-듣기부터 시작해야 거울 뉴런이 완성된다
직청직해에서 직독직해까지 가능해지는 5단계 학습법
3장
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