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on, low sounds may cause the same sensation in an earthworm as the vibrations made by the footsteps of an animal that preys on worms. On the other hand, although the earthworm is a burrowing creature, it will approach a light source. Scientists think that it does this because worms usually find food
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Ⅳ. 영어독해와 단어
1. essential
2. chief
3. primary
4. foundation
5. rescue
6. species
7. operate
8. campaign
9. survive
10. the struggle against survival
11. skin
12. marine
13. Marine Corps
14. corpse
15. extinguish
16. destroy
17. acre
18. seal
Ⅴ.
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Ⅶ. 영어독해의 사례
Ⅷ. 영어독해의 전략
1. 부연-진술(Statement-Support) 형
1) 상술(Detail) 방식
2) 예증(Illustration) 방식
3) 일화(Anecdote) 방식
4) 사실과 통계(Facrs and Statistic) 방식
2. 의견(Opinion) 제시형
1) 1인칭 I, my,
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독해과정에 관한 연구, 고려대학교
◎ 김귀석(1991), 영어 독해 모형에 관한 연구, 조선대학교
◎ 김미영(2008), 자기조절적 독해학습 프로그램이 독해부진아의 독해력과 자기효능감에 미치는 영향, 단국대학교
◎ 김혁린(2009), 대학수학능력시험
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영어과(영어교육)의 선택중심교육과정
1. 영어Ⅰ
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 후수과목
6) 진로관계
2. 영어Ⅱ
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 진로관계
3. 영어독해
1) 필요성
2) 성격
3) 내용
4) 선수과목
5) 진로
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이야기 해 볼 꺼에요. 마지막이에 요. 끝이 보이니 좋죠?
학생1> 샘~! 근데 절이 뭐에요? 궁금해요.
교사> 나무아미타불관세음보살~! 궁금하죠? 다음 시간에 꼬~옥 알려줄께요. 1. 수업 목표 - 문장 독해의 전반적인...
2. 수업 형태
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영어의 경우 독해능력과 이용자봉사를 위한 회화능력이 요구된다. "디지털시대의 대명사인 인터넷의 세계로 들어가면 전 세계 홈페이지의 78%가 영어로 되어있다. 영어에 대한 인식의 전환없이 우리의 미래는 과연 존재할 수 있을까"라는 물
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빈칸 채우기 문제를 만들었습니다. 셋째, 지문에 쓰인 연결사를 추론 연습하기 위해 연결사의 전후 관계 의미를
파악했습니다. 넷째, 사전을 활용해 지문의 모르는 단어, 그 단어의 파생어, 발음 그리고 악센트도 찾아 어휘 노트를 만들어 틈
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6) 아~ 네. 대학원 진학 후, 무엇을 하고 싶은가요?
네. 저는 짧지만 필드의 경험을 바탕으로 사회현상을 진지하고 꾸준히 연구하는 겸손한 연구자이자 학자가 되고 싶습니다. 1. 주요 문제(영어독해와 사례)
2. 추가질문들과 답안
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4. 남들과 차별화 되는 자신만의 강점 3가지를 기술하세요
5. 성장과정과 입사후 계획 등을 기술하세요
<기타 25항목의 서면인터뷰(유도그룹 지원동기에서부터 본인의 성향, 존경하는 사람, 최근이슈 등 여러분야) , 영어작문, 영어독해>
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영어독해 서클에서 2년간 공부를 했습니다. 컴퓨터와 영어회화는 **대학 부설기관에서 각각 집중과정을 마쳤습니다. 그리고 대학 1학년때부터 야학에서 자원봉사활동을 4년간 해왔습니다. 봉사활동에서 얻는 기쁨과 보람은 보통의 동아리 활
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영어독해 동아리에서 2년간 공부를 했습니다. 대학에서는 성적우수 장학금을 1학년에서 2학년까지 3회 받았습니다.
그 밖에도 틈틈이 영타와 한타 기능을 익혔고, 컴퓨터와 영어회화는 본 대학 부설기관에서 각각 집중과정을 마쳤습니다. 그
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