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생들에게 03
1장 영문법 왜 생까야 하나? 05
2장 영어는 성격이 급한 언어이다 11
3장 영어 공부 이렇게 하지 말자 16
4장 서술어의 모양으로 시간을 나타낸다 25
5장 서술어 모양으로 말하는 이의 입장을 이야기 한다 32
6장 동사의
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생의 초기 경험이 전 생애에 중요한 과정으로 인식되었다는 점이 공통적으로 주장하는 부분으로 아동기를 어떻게 보내느냐가 정말 중요하다는 것을 느꼈다, 창의성 이론은 지능이론과 중복되는 영역도 있으나, 좀더 공부해보니 분면히 다른
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1학년 1반 학생들 (남:16명, 여:14명) <교육방법 및 교육공학>
✦ 교육목적
✦ 학습자 분석
✦ 목표진술
✦ 교수방법, 매체, 자료 선정
✦ 매체와 자료의 활용
✦ 학습자 참여유도
✦ 평가와 수정
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영어어문교육, 9(1)
허 구 (1994), 초등학교 어린이의 효율적인 영어 교육, 論文集 BULLETIN OF PUSAN NATIONAL UNIVERSITY OF EDUCATION , 30(1)
김은주 (1999), 초·중등학교에서의 효과적인 읽기 지도방법, 교과교육학연구, 3(2)
이익환 (1983), 문법이론과 영어교육,
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문법들을 알고 있어야 한다.
과제로 주어진 많은 영문법 주제 중 ‘관계사의 종류와 용법’을 선택한 이유는 내게 가장 흥미롭게 공부하고 있는 문법이기 때문이다. 하지만 그와 동시에 가장 헷갈리고 어려운 주제이다.
관계사는 영어에서
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