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교육하는 역할극이 가장 아동에게 적합하다고 할 수 있겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 안전교육의 다양한 방법(설명 및 시연, 모델링, 역할극 등)에 대하여 실예를 통하여 설명하고 아동에게 가장 적합하다고 생각하는 방법과 그 이유에
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교육과정에 대한 반성
- 성별, 사회적 계급, 종교, 성적 지향, 장애와 같은 정체감의 다양한 측면들도 영유아의 긍정적인 자아정체감과 타인에 대한 존종감 발달에 중요한 역할을 한다
- 편견에 대한 인식과 편견에 대한 대응능력기르기
(2) 반
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교육방법이다.
EX- 목장이나 우유 공장 견학을 통해 목장에서 우유를 얻는 방법이나, 우유가 공장에서 어떻게 살균되는지에 대해 알 수 있다.
6) 부모를 통한 건강교육
영유아는 주로 부모를 통해 건강 또는 안전에 대한 습관이나 신념을 형성
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교육과정에 대한 반성
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방법은 효과가 없다. 따라서 교실이나 가정에서는 이론교육보다 안전한 행동을 모델링하고 실제 장면이나 유사한 상황에서 실제 행동해 보도록 하는데 주어져야 한다.
(2) 간단하고 구체적인 용어들을 사용하여야 하며 반복 교육이 필요하다.
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