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숨겨져 있다고 생각했다. 하지만 극장에서 영화를 보고 있는 그 시간동안만큼은 재밌고 유쾌한 코미디영화라 생각하며 웃으면서 영화를 봤었다. 영화 <이층의 악당>을 통해서 가볍게 즐기거나 기분전환이 필요한 사람, 또는 가끔은 아무
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범죄의 재구성
2.1.2 루나틱2 - 페이스오프(face off)
2.2 반전의 구성
2.3 인물(캐릭터)
2.4 나레이션 VS 노래
3. 관객(말하기와 보여주기)
4. 영화언어 VS 무대(공연)언어
4.1 카메라
4.2 편집
4.3 미장센(mise-en-scene)
4.4 사
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통한 모방과 학습
(2) 사회전반의 유해환경
(3) 폭력을 묵인하고 조장하는 사회적 분위기
(4) 청소년의 건전한 문화시설 및 여가활동 부족
2. 학교폭력의 부정적 결과
1) 폭력 피해로 인한 결과
2) 폭력 가해로 인한 결과
* 참고문헌
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영화를 통한 성장기 인격형성의 교육적 고찰 - 양들의 침묵을 중심으로 -
양들의 침묵 프로파일링
[범죄심리학] 양들의 침묵 이상심리학 이론을 통한 해석
이상심리 양들의 침묵
양들의 침묵을 통해 알아본 인간관계 심리학
http://ko.wikipedia.or
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억압과 체벌
2) 친구요인
4. 관련 영화 사례
5. 해결방안
1) 가정
(1)부모관리훈련
(2) 가족치료
2) 친구
(1) 비행집단에 대한 대처
(2) 청소년 침입절도에 대한 대책
(3) 사전대책
6. 출처
7. 느낀 점
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