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놀이를 자라나는 아이들에게 교육할 수
있다면 좋겠다는 생각을 하게되었다.***
◎참고 문헌
- ① 류경화(1999). 유아를 위한 전통놀이 교육. 창지사
② 이대균(1998). 345세 유아를 위한 전통놀이교육 프로그램, 양서원
-아동놀이와 성인놀이의
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우리나라는 1991년에 비준을 하여 현재 효력을 발휘하고 있다. 그러나 현실적으로는 아동을 보호하기 위한 명목으로 많은 영역에서 아동의 권리의 제한이 이루어지고 있는 실정이다. 따라서 아동의 권리를 최대한 보장하기 위해서는 아동의
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놀이
① 상상놀이를 위한 도구
② 상상놀이에서의 역할
③ 상상놀이의 주제
(4) 신체놀이
① 거친 신체놀이의 기능
② 거친 신체놀이에서의 성차
③ 성차에 대한 설명
④ 남아와 여아에 대해 다르게 강화하는 것이 원인인가?
⑤
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우리나라 이혼의 특징 3-4
Ⅱ. 본론
1. 이혼가족의 원인
1.1 개인 특성적 측면
1.1.1 성별 요인 4
1.1.2 생애주기적 요인 4-5
1.2 부부 관계적 측면 5
1.3 가족 특성적 측면
1.3.1 가구소득 요인 5
1.3.2 자녀수 요인 5
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아동학대의 결과는 매우 심각하며 가정 또는 사회 폭력의 근원이 될 수 있으므로 우리 사회는 아동학대의 발전, 예방을 위하여 국민적 인식이 제고되어야 한다.
전통적인 유교사상의 영향을 받아 온 우리나라는 부모에 대한 효도와 스승에 대
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