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코로나바이러스 대응체계 현황과 향후과제”, 국회입법조사처, 2020
- 이은환, “코로나19 세대, 정신건강 안녕한가!”, 경기도연구원, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 사회복지 현장실습의 필요성
2. 위드(with) 코로나 시대의 사회복지사의 역할
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코로나19로 인한 현장종사자들의 업무강도 높아져…」, 『보건복지인사이트 Vol.4』, 2020. 9
신재은 외, 「위드코로나시대 경기도 사회복지현장의 쟁점과 개선과제」, 경기복지재단, 2020. 12.
홍인정(2009) 사회복지서비스전달체계의현황및시사점
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저, ‘코로나 19 이후 사회복지사의 비대면 실천 경험: 이용시설종사자를 중심으로’, 사회복지 연구회, 사회복지연구, 2022
· 실버뉴스(홍영미 기자), ‘위드코로나 시대, 사회복지 실천현장의 대응 모습’, 2021.09.08 <서론>
<본론>
<결론>
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위드코로나시대 경기도 사회복지현장의 쟁점과 개선과제」, 경기복지재단, 2020. 12.
- 최균, 「포스토 코로나 시대, 사회서비스 방향과 지역사회의 역할」, 복지타임즈, 2020. 9. 16. Ⅰ. 서론 ………………………………………………… 2
Ⅱ.
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사회복지사들이 성공적으로 적응하여 정상적인 교육과정운영에 더욱 다가설 수 있을 것이다.
11. 참고 자료
박남기 (2020). 포스트 코로나 시대, 교육의 새 패러다임 탐색. 한국초등교육학회, 미래형 수업시대, 초등교육의 전망과 과제(3-34). 2020
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사회복지사로서 의 근무기간
①1년미만 ② 1-3년미만
③3-5년미만 ④5년이상
6. 주요 담당업무
①행정/관리직
②클라이언트에 대한 직접서비스 제공
③ 기타
7.현재 직위
①일반사회복지사(평직원)
②선임사회복지사(대리)
③과장급 ④부장
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사회
제2절 차세대 국가정보화 산업으로서 u-KOREA
제3절 고령화 사회의 기회로서 유비쿼터스
제5장 유비쿼터스 사회에서의 실버산업 혁신방안
제1절 유비쿼터스 기술을 통한 노인생활 혁신과제
제2절 USG(Ubiquitous for Silver Generation)
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사회연구원, 2001
오양섭, “한국의 케어복지서비스의 활성화 방안에 관한 연구”, 중앙대 사회개발대학원 석사학위논문, 2003
이해영, “우리나라 케어복지사 교육의 전망과 과제”에서 케어복지 교육과정(2005.12 현재)실시(예정)대학 참조문,
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사회복지사 제도화 방안”, 국민연금 개혁과 노후소득보장, 한국노인복지학회, 2006
홍미령, “주요국의 노인장기요양보호제도에 관한 연구”, 경희행정논총 15권 1호, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 주요 선진국의 노인장기요양보험
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사회복지대학원 석사학위논문, 2001
김용년, “2007년 재가노인복지 정책방향: 재가노인복지사업의 환경변화와 패러다임 전환 특별강연”, 전북재가노인복지협회, 2006
김응택, "일본노인복지외 동향과 과제", 「노인복지정책연구」 , 1996
김방
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사회 내 사회문제와 클라이언트의 욕구가 다변화됨에 따라 이에 적합한 사회복지서비스를 개발하고 제공하겠습니다. 1. 성민드림주간보호센터 사회복지사 자기소개서 (1)
1) 생활신조와 가치관
2) 성격의 장, 단점
3) 지원동기
4) 학교생
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사회복지사로 지원하게 되었습니다.
상호간 존중과 배려로 출근하여 만나고 싶은 즐거운 작업장을 만들어 가고 건강하고 안정된 생활을 영위하기 위하여 일과 삶의 조화를 이루기 위하여 함께 할 것이며 서로의 권익을 존중하며 희망과 미래
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는 고령사회로 접어들어 노인인구 비율이 15%에 육박하고 있으며 그 비율은 점차 늘어나 곧 20%가 넘는 초고령사회로 진입할 것이라고 다들 전망하고 있습니다. 따라서 노인복지는 사회적,국가적 과제라고도 할 수 있고, 그럼으로 사회복지사
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사회복지사로서의 길을 선택하게 된 이유도 바로 저의 작은 힘이 누군가에게는 큰 희망이 될 수 있다는 사실을 알고 있고, 꼭 그렇게 되기를 간절히 바라고 있기 때문입니다.
4. 지원동기 및 포부
저는 사회복지사로서의 뜨거운 열정과 큰 포
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사회복지사가 되고 싶은 이유는 무엇입니까?
- 복지란 무엇이라고 생각합니까?
- 왜 우리 학교를 선택했습니까?
- 구체적으로 하고 싶은 업무/연구 분야는 무엇입니까?
- 우리나라 사회복지의 가장 큰 과제는 무엇이라고 생각합니까?
- 현재 우
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