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유아가 탐색 및 활동을 계획하여 수행하고 자신의 학습에 대해 결정할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 넷째, 소집단, 교사와 유아, 대집단, 유아 간 상호작용 등 여러 유형의 상호작용 기회를 제공해야 한다. 다섯째, 교사가 제안한 활동과 유
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유아의다양한사고를표현
③학교안밖의기능을관찰, 생활주변에일어나는사건과기능에대한이해도모
④극놀이를장려함으로써유아의경험통합
⑤유아가내적충동을조절할수있게하기위해학급내규칙을세우고역할확립
⑥타인과원만한인간관계
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유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
1) 기본원리
2) 주의사항
3) 실제 진
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유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
1) 기본원리
2) 주의사항
3) 실제 진
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유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
1) 기본원리
2) 주의사항
3) 실제 진
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