|
특수교육 요구유아 교수전략
1) 교육과정 접근법과 교수전략
발달적 접근법: 심화활동
행동주의적 접근법: 직접교수
인지발달적 접근법과 기능주의적 접근법: 유아 주도의 다양한 반응적, 적극적 학습활동
2) 교수전략의 일반적 형태
특수
|
- 페이지 8페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2010.11.10
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
접근의 사용, ④ 발달적으로 개인적으로 적절한 실제, ⑤ 경험적으로 타당성 있는 기초의 통합과 공유하는 자치에 근거를 둔 실제이다. 이러한 원리는 앞에서 설명한 유아특수교육의 주요 변화와 경향을 반영했다고 볼 수 있는데, 이러한 경
|
- 페이지 22페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2008.08.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육
→0세에서 7/8세까지의 아동을 포괄 1. 장애 영·유아를 위한 조기교육의 정의
2. 조기교육의 의의와 필요성
3. 조기교육의 가정
4. 조기교육의 목적
5. 조기교육의 접근법
6. 조기특수교육 프로그램
7. 조기특수교육의 고려
|
- 페이지 6페이지
- 가격 700원
- 등록일 2005.04.22
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
교육적 접근법, 효과적인 지도방안 그리고 지도의 실제에 대하여 알아보았다.
이상복(1998)에 의하면, 장애유아의 교육에 있어서 장애특성에 따른 현행 유아특수교사 자격증 취득방식은 매우 비합리적이며, 이러한 장애특성별 지도는 매우 비
|
- 페이지 18페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2009.08.11
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
유아에 대한 교수방법
3) 발달지체 영유아를 위한 지원체계
3. 결 론
4. 참고 문헌
Ⅱ. 자폐성 장애의 정의, 원인 및 특성, 판별, 교육 방법에 대해 체계적으로 기술하시오.
1. 서 론
2. 본 론
&n
|
- 페이지 19페이지
- 가격 5,000원
- 등록일 2021.11.05
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|