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유아교육기관과 가정이 연계하여 운영하는 것이 보다 효과적이며, 구체적인 양성평등교육활동을 계획하는 것도 좋겠으나, 연중 지속적으로 일상생활 속에서 자연스럽게 이루어져야 한다.
참고자료
-박경자 외(2005) : 인지발달 교육, 학문사
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양성평등 상여금제(Gender equality bonus)
4) 보육·교육지원 정책
(1) 취학 전 유치원(F?rskola Open Pre-school Class)
(2) 종일제 유치원(F?rskola, Pre-school)
(3) 개방형 유치원(F?rskola, Open Pre-school)
(4) 개인보육기관(Ppedagogical care)
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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교육 프로그램
- 부모자녀관계증진프로그램, 부모교육프로그램
- 학습지도 및 예능교육 프로그램
- 단체생활학습 및 각종 취미활동 프로그램
- 부부관계의 질적 향상을 위한 커뮤니케이션 향상 프로그램
- 법률상담
- 생활상담 전화
▶ 취
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교육방침이 실현되기 어려운 여건이 있다
-현재 지식중심으로 과도하게 편중된 유아교육계의 풍토를 개선하는 계기가 되는 것이 바람직하다.
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그
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009.
이원일장임숙, 여성친화도시에 대한 인식과 실태조사, 지방정부연구, 제16권 제4호, 2012.
이은숙 외, 서울시 주부의 일상생활 공간의 불평등성, 국토지리학회, 지리학연구, 제37권 3호 2003.
이은아, 젠더와 여성정책, 이재경 외 엮음, 여성
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