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아동과 ‘권리의 주체자로서의 아동’ 두 개념간의 조화를 강조한다. 아동에 대한 보호중심의 접근이 아동을 단순한 복지수혜자나 수동적인 복지대상자로 전락되는 것을 경계한다. 이런 UN아동권리협약은 유엔아동권리위원회의 일반논평에
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권리에 대한 유엔의 권고 분석 : 유엔아동권리위원회의 일반논평을 중심으로>, 한국 아동권리학회, 2012
국회입법조사처 <우리나라 아동학대 사건의 현황 및 시사점>, 2016
김현용 <현대사회와 영유아>, 소화, 아동권리협약997
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권리에 대한 유엔의 권고 분석 : 유엔아동권리위원회의 일반논평을 중심으로>, 한국 아동권리학회, 2012
국회입법조사처 <우리나라 아동학대 사건의 현황 및 시사점>, 2016
김현용 <현대사회와 영유아>, 소화, 아동권리협약997
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아동권리의 현황과 권리수준 제고방안, 한국보건사회연구원, 2007
낭본승년 외 1명 - 아동의 권리와 유엔권리선언, 국회도서관, 1979
박진완 - 아동권리협약의 국내적 이행과정에 대한 분석, 국제헌법학회, 한국학회, 2010
서문희 -유엔 아동권리
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유엔(UN)원칙
1. 자립 : Independence
2. 참가 : Participation
3. 케어 : Care
4. 자기실현 : Self-fulfilment
5. 존엄 : Dignity
Ⅵ. 유엔(UN)인권법과 이주노동자 인권
1. 국내적 효력을 가지는 유엔인권조약
2. 인권조약기구(treaty monitoring bodies)의 일반논평(ge
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아동에 대한 통합적 개입 사례연구”, 「청소년복지연구」제10권 2호, 2008.
곽병선, “아동학대 현상과 법적 고찰”, 「법학연구」제20집, 한국법학회, 2005.
구정화, “유엔아동권리협약을 고려한 학교 인권교육의 방향”, 「사회과교육」48권
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한국 가족복지정책의 문제점
1. 일반 가족 대상 가족복지정책의 문제점
2. 특정 가족 대상 가족복지정책의 문제점
Ⅴ. 한국 가족복지정책의 개선방안
1. 가족복지정책 개선과제
2. 가족복지정책의 발전방안
Ⅵ. 결론
<참고문헌>
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아동권리와 아동복지』.경기파주:집문당
임현진.(1998).『지구시대 세계의 변화와 한국의 발전』.서울:서울대학교
김은실.신나리.(2006).유아교육과 영 유아교육 통합에 대한 전문가 의견, 『육아정책포럼』.육아정책개발센터 (여름)
김종해.(200
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아동보호관련기관의 연계방안 모색, 한국아동학대예방협회 제 24회 정기학술세미나. 2000.
보건복지부중앙아동학대예방센터, 2003년 전국 아동학대 현황보고서, 보건복지부 중앙아동학대예방센터, 2004
보건사회부, 아동의 권리에 관한 협약, 199
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권리가 있다고 생각한다.
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장애인이 집단 내에서 따돌림을 당하는 현상은 장애인 본인의 탓이다.
7
장애인은 나에게 너무 낯선 존재이다.
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장애인과 같은 소속이 된다면 나는 잘 어울릴 수 있다.
9
장애인은 무조건 도움받기만 하는 존재이
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위한 체계적인 준비들.
5. 경력사항 - 살아 움직이는 노하우를 제 것으로.
6. 지원동기 및 입사 후 포부 - 진정한 프로의 모습만을 현실 속에서 실
현.
7. 맺은 말 - 긍정의 힘을 강하게 믿자!
[※ 일반적인 항목 위주의 지원양식 기준]
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권리는 단순히 성인에게만 적용되는 것이 아니라, 하나의 인간인 아동 역시 성인과 동등한 권리를 가질 수 있습니다. 하지만 부모에 대한 순종과 스승에 대한 존경이 일반적으로 강요되어 온 유교적 성격이 강한 우리나라 문화 때문에 아동의
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아동권리보장원에 지원하게 된 동기 및 지원분야의 직무수행을 위해 준비해 온 과정, 입사 후 계획에 대해 자유롭게 작성해 주십시오.
2. 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며, 그것을 어떻게 극복하였는지 경험이 있다면 자
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아동 대상에 학교에서 아이들과 함께 지내고 교육해주며 저는 건강과 가정의 소중함을 다시한번 느끼고 저의 가치관이 정립되는 느낌을 받았습니다.
6. 생활신조 및 성격의 장단점
조용하게 보이는 외모와는 달리 솔직하고 털털한 성격으로
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