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발달 심리학(양서원) - 김제한
인간발달의 이론(교육과학사) - Neil J. Salkind / 정옥분 역 유전론과 환경론의 객관적 비교분석과 바람직한 인간발달과정에 대한 私見
1. 이론들간의 쟁점들
2. 이론간의 비교 · 분석
(1) 유전론
(2) 환경론
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객관적으로 비교 분석하시오.
1. 서론
2. 본론
3. 결론
2. 인간발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 “유전론”과 “환경론”에 대하여 객관적으로 비교 분석하고, 두 입장을 조화시키는 절충적 입장에서 바람직한 인간발달 과정에 대한 자
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발달 이론
1) 이론의 개요
2) 피아제
(1) 피아제의 인지발달이론
(2) 주요개념
(3) 인지발달과정
3) 비고츠키
(1) 비고츠키의 이론
(2) 주요개념
(3) 비고츠키의 언어발달단계
3. 두 이론의 비교
4. 참고자료
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, 2008 / 상담이론, 한국방송통신대학교, 1994 Ⅰ. 상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담이론
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
Ⅲ. 정신분석 상담·인간중심 상담·행동수정 이론에 대한 비교 분석
Ⅳ. 마무리
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유사점
4) 차이점
2. 유아교육의 학습원리를 비교 설명
1) 행동주의 학습원리
2) 행동주의 학습이론의 내용
3) 행동주의 영유아 보육·교육프로그램
(1) 교실환경
(2) 교사
(3) 교과과정
4) 시사점
3. 나의 제언
Ⅲ. 결 론
참고자료
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