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2. 반대의 의견
Ⅷ. 인간복제에 관해 명심할 점
Ⅸ. 도덕교육에서의 생명 윤리 교육의 내용과 방법
1. 제7차 도덕과 교육과정에 나타난 생명 윤리교육
2. 앞으로 더 보완되어야 할 생명 윤리
Ⅹ. 인간복제의 윤리학적 과제
?. 결론
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정체성 위기에서 철학의 제역활을 찾기위한 몸부림속에서 스스로 자신을 비판하며 태어났듯이 분석윤리학 역시 전통적인 규범 윤리학의 이러저러한 언사들에 대해서 분석해 봄으로서 다시금 윤리학의 본 모습을 찾고자 하는 것이다.
지시
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윤리학
아리스토텔레스 지음/ 홍원표 편저/ 타임기획
3. 니코마코스 윤리학 아들에게 들려주는 행복의 길
아리스토텔레스 지음/ 홍석영 풀어씀/ 풀빛
4. 니코마코스 윤리학 . 향연. 파이돈
플라톤, 아리스토텔레스 지음/ 최명관 옮김/ 을유문화
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윤리학
Ⅱ. 현상학적 윤리학
Ⅲ. 인간학적 윤리학
1. 창조 질서에 대한 인간 개입의 수용 가능성
2. 인간을 위하여 동물을 이용하는 것의 윤리적 타당성
3. 동물의 장기나 조직 이식이 인간 수혜자의 정체성에 미칠 수 있는 영향
Ⅳ. 담
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정체성의 문제
Ⅲ. 정보통신사회와 도덕의 정체성:기존 도덕의 활용인가? 새로운 도덕의 수립인가?
Ⅳ. 사이버스페이스에서의 규범: 네티켓, 네티즌의 권리와 의무, 윤리강령
Ⅴ. 정보통신사회의 역기능과 도덕적 문제들
1. 사생활의
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정체성과 주체성. 사회와 철학 Vol 1.
Banks, J. A(1994). An introduction to multicultural education. Boston : Allyn and Bacon.
Bauman, Zygmunt(1993). Postmodern ethics. London : Blackwell.
Blakar, R(1984). Communication : A social perspective on clinical issues. Norway : Universitetsfolaget.
Elizabet
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