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지 가수와 배우가 꿈인 중학교 2학년 여자아이(거식증이 있다함)의 부모가 상담을 의뢰하였다면 사회복지사로서 어떻게 개입하고 진행할 지 행동수정모델을 통해 구체적으로 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 위 사례에서 중학생이 가지
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지지의 제공 등이 포함된다. 각 진행단계에서 사회복지사는 각 단계에 따른 적절한 과업들의 수행과 함께 유의해야 할 점이 있는데,
① 사회복지사는 압박감과 스트레스를 가장 많이 주는 생활사들에 대한 클라이언트의 인식을 확인할 필요
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행동수정모델에의한 개입계획을 알리고 협조를 요청함. 클라이언트에 대한 이해를 높이고 동기강화 면접을 진행하기 위해 입원이전 및 사회력에 대한 추가정보를 수집하여야 함.
사회복지사 전남도
(2) 특징
문제중심으로 구성, 각 문제를
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지적 장애물을 경감한다: 두려움, 의심, 지식 부족, 역 신념에 대해 토의한다
사회복지사의 과제에 대해 계획하고 진술한다: 클라이언트에세 사회복지사의 과제들에 대해 알려주고, 과제 실행과 문제 상태를 점검한다.
검증한다(개입의 가능
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지원
(4) 업무장소의 개선
7. 사회복지사
1) 사회복지사의 역할과 직무
(1) 정의: 사회복지에 관한 전문지식과 기술을 가진 자(사회복지사업법 제11조 제1항)
(2) 역할: 상담가, 행정가, 의뢰자, 중개자, 대변자, 치료사, 계획자, 행동가
(3) 직무
직
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