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의사소통기능
언어 교육의 궁극적 목적은 의사소통능력(Communicative competence)의 개발이라 하겠다. 의사소통 능력이란 문법적으로 가능한가를 알 수 있는 언어능력(grammaticality), 사용하는 문장이 문법적으로 맞으면서 실제 가능한 말인가를 알아
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언어시기
1). 한 단어시기
2) 두 단어시기
<우리나라 영유아들이 사용하는 이어문의 형태를 관찰 분석한 결과>
3). 문장시기
4). 이야기 구성기
4-2 의사소통 능력의 발달
1). 의사소통의 의미
2). 언어의 의사소통 기능
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의사소통을 위해 화용론적인 기능과 대화 전략의 발달을 고무하는 효과적인 중재 전략이라고 하였다. 한편 스크립트를 이용한 보완대체 의사소통 중재의 효과에 대하여 보고는 미비하지만, 정신지체 아동의 언어훈련에서는 많은 효과를 보
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의사소통 행위.
- 발견적 기능(heuristic function)
환경을 탐구하고 정리하려는 의사소통 행위
- 가상적 기능(imaginative function)
가상적인 상황을 만드는 의사소통 행위.(Halliday, 1975).
Ⅴ. 의사소통능력과 언어능력
언어능력(Linguistic Competence)이란 Choms
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의사 소통 능력 향상을 위한 중학교 영어교육 연구, 숭실대학교 교육대학원, 석사학위논문
장신재, 의사소통능력 향상을 위한 영어 교수법 - 교실수업활동을 중심으로
한국교원대학교 부설 교과교육 연구소(1989), 영어 의사 소통 활동 지도
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