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처음에 이 과제를 받았을 때 , 어떻게 이쑤시개로 5cmX5cmX30cm틀안에 무게가 가장 적으면서, 어떤 모양으로 만들어야 강도가 높을까? 라는 고민을 하게 되었다. 1차 계획안처럼 단순히 직사각형틀에 하중을 가하면 다 똑같이 하중을 분산 시킬것
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보 만들기
만들면서 우리는 아래쪽 그림과 같은 트러스 구조를 넣으면 양 옆 기둥의 하중을 조금이나마 분산시킬 수 있다고 생각했다.
드디어 완성한 저희조의 보 모습이다. 옆 기둥 쪽에 처음에 계획하지 않았던 트러스를 넣었고 가로 30cm,
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만들기
2. 우유팩 인형 만들기
3. 휴지관 인형 만들기
4. 나무젓가락 인형 만들기
Ⅷ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 수업 모형
Ⅸ. 롤플레이(역할놀이, 역할극)의 교육적 효과
1. 사회성의 발달
2. 학습 태도의 변화
3. 언어 기능 발달
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시간
7. 교수-학습방법의 평가
8. 구상주의 유아교육
9. 초등학교 슬기로운 생활(과학)
Ⅲ 맺음말
Ⅳ 부록
1. 구성주의의 유형
2. 구성주의의 학습원리
3. 순환학습 모형을 적용한 수업안
4. STS 수업 모형을 적용한 수업안
Ⅴ참고문헌
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이쑤시개 등을 준비해주었다.(성인의 비계설정)
- 잠재적 발달수준
: 성인이나 자신보다 유능한 또래의 도움을 받아
도달할 수 있는 발달수준
- 실제적 발달수준
: 아동이 혼자서 도달할 수 있는 발달수준
- 근접발달영역
: 잠재적 발달수준에
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