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계를 강화함으로서 발달에 긍정적 영향을 받게 된다. 따라서 보육기관에서는 이러한 가족활동계획안을 마련하는데 더욱 신경써야 될 것이라고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
이야기나누기의 이론과 실제 (유아교사를 위한) 허미애 저 | 공동체
이야기 나누기, 이야기 나누기에 관하여, 이야기 나누기 활동 계획안을 작성, 이야기 나누기 이야기 나누기에 관하여, 이야기 나누기, 동화, 동시 동극, 게임, 동작, 노래 조형 등 하나의 활동을 선정하여 활동지도의 실제 계,
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계획안…………………………………………………1
2. 선정 주제 - 미술관………………………………………………………………2
1) 주제선정의 개요…………………………………………………………………2
⓵ 주제선정의 이유
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활동영역 1. 이야기나누기
2. 동화
3. 동시
4. 동극
5. 게임
6. 동작
7. 노래
8. 조형
9. 요리
3. 평가 화일 안내
♥영유아 교수방법론 실기 평가서 ♥
실기 발표자 이름: 활동영역:
잘된 점 (5가지)
보완할 점(5가지)
1.
2.
3.
4.
5,
1.
2.
3.
4.
5,
♣교수평
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이야기 나누기
동극에 관한 이야기 나누기
- 어제 들려준 동화책을 넘겨주기만 함으로써, 내용을 회상한다.<나. 여기서 살아도 돼요?>
- 동극을 위해, 필요한 등장인물을 알아보고 역할을 정한다.
동화책
11:10~11:50
조형 활동
동극 준비물 및
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활동
-이야기나누기: 그림자 동화를 본 후에, 느낌을 이야기해본다.
실제 동극활동에서 하고 싶은 내용을 이야기해본다.
(추가시키거나, 빼고 싶은 내용을 정한다.)
-동화: ‘숲 속에서’, ‘숲 속의 나뭇잎집’
-역할: 여러 가지 소품을 활용
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