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서론
1. 적응이란 무엇인가?
2. 구체적으로 말한다면 어떤 것이라 할수있는가?
본론
1. ‘조절’이란 무엇인가?
A) ‘조절’ 구체적인 경험으로 예를 들어보자.
B) ‘조절‘을 공부하며 느낀점.
2. ‘동화‘란 무엇
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동화를 만들 때도 시청자가 올바른 이해와 판단, 인식을 가질 수 있도록 잘 그려내는 것이 중요하다.
4. 출처 및 참고문헌
김명(2008) 영화에 나타나는 성격장애 주인공의 캐릭터 이미지 분석에 관한 연구, 조선대학교 석사학위논문. 1. 서론
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 피아제의 인지발달이론
I. 도식
II. 동화와 조절
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 1단계 : 반사기능단계(출생~1개월)
2) 2단계 : 1차 순환반응단계(1~4개월)
3) 3단계 : 2차
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대한 욕구
6) 자율적 기능
7) 신선한 감상력
8) 절정경험
9) 사회적 관심
10) 심오한 대인관계
11) 민주적 성격구조
12) 수단과 목적, 선악의 구별
13) 철학적이며 적개심이 없는 유머감각
14) 창의성
15) 문화적 동화에의 저항
* 참고문헌
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유교문화
1. 가족중심주의
2. 효사상
3. 공동체 의식
IV. 다문화사회
1. 다문화주의
2. 다문화주의와 문화적응
3. 다문화사회의 모형
1) 차별배제모형
2) 동화모형
3) 다문화모형
V. 사회복지실천에서의 문화
* 참고문헌
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