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수용
(3) 감정 이입적 이해와 경청
(4) 촉진적 치료관계의 결과
2) 치료자의 역할
3) 실무원칙
4. 치료적 기법
7절 평가
1.공헌점
2.비판점
3.사회복지에 미친 영향
8절 인본주의 이론정리 및 사례
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행동과 사회환경, 유수한외 11인, 양서원, 2015
2. 발달심리학, 김제한, 양서원, 1998
3. 아동발달의 이해, 유안진, 문음사, 2002 I. 서론
II. 본론
1. 성격의 개념정리
2. 자신의 생애 주요사건과 환경을 중심으로 내 성격과 행동에 영향을 미친
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진
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사회적 이론
1) 이론의 배경
2) 에릭슨의 인간관
3) 심리사회적 이론의 주요 개념
4) 심리사회적 발달 단계
3. 프로이드의 심리성적 이론과 에릭슨의 심리사회적 이론이 아동발달에 미친 영향
1) 프로이드 심리성적 이론이 아동발달에 미친
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인간의 행동 또는 사고에 영향을 미치는 요인이 개인의 내적요소에 있다고 생각하고 생물학적 요인을 강조한 반면, 왓슨은 성격을 결정하는 요인이 내적요소가 아니라 외부의 환경자극이라고 보았다.
그리고 정신분석이론가들이 초점을 둔
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