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중국
6. 우리나라
Ⅷ. 정보화 시대의 두 갈래와 우리의 자세
Ⅸ. 정보화의 역기능에 대한 전망 및 대책
1. 정보화 역기능으로 인한 피해
2. 향후 정보화 역기능 전망
3. 정보화 역기능 대책
1) 정보보호 기관의 역할
2) 우선 해결해야 할
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비고츠키의 인지발달이론
3, 콜버그의 도덕성 발달 이론4, 프로이트의 정신분석이론
5, 안나 프로이트와 설리번의 정신분석이론
6, 에릭슨의 심리사회적 발달 이론7, 정신분석이론과 인지달달이론의 비교 및 평가
결론
참고자료
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인간들과 그들이 맡은 임무는 조직 속에 항상 존재한다. 더불어 조직을 구성하는 인간은 끊임없이 교체되더라도 조직은 계속 존속한다는 개념 또한 매우 중요하다.
(4) 조직의 경계
조직은 환경과 계속적인 자원을 주고받는다. 이때 조직 자체
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중하여 국민의 모든 생활에 철저히 개입하는 극단의 사회주의적 정부 형태는 역사적 과정의 경험적 실험을 통해 그 정당성을 상실했다고 본다. 자유에도 정부의 불간섭을 통해 확보될 수 있는 소극적 자유가 있는가 하면 정부의 적극적 활동
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대한간호협회 대한간호 학술논문 제30권 제4호 통권 제162호, pp.29-36
* 오충근(2003), 정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교연구, 호남대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.1-53
* 강진령(1993), 인본주의 상담기법의 동향 : 인간중심
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3. 게슈탈트 상담이론
1) 기본 가정
2) 주요 개념
3) 변화의 원리와 전략
가) 상담의 목표
나) 상담자의 기능과 역할
4) 구체적 기법
4. 정신분석적 상담이론, 인간중심적 상담이론, 게슈탈트 상담이론의 비교 및 요약(표)
참고자료
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조작적 조건화의 주요개념
1)조작적 조건화
2)강화
3)처벌
4)일반화와 변별
5)행동조성
(3)스키너의 조작적 조건화이론의 교육적 시사점과 평가
3. 학습이론에 대한 비판과 실제적 적용
Ⅲ결론 - 행동주의 학습이론들에 대한 비교
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행동과 사회환경 강기정 저 | 공동체 | 2013.02.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이드의 정신분석의 지형적, 구조적 모델
2. 융의 분석심리학 이론의 개념과 전반적 특징
3. 융의 성격구조를 프로이드의 정신분석의 지형적, 구조적 모델과 비교
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비교 분석
1. 성숙이론 접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
2. 정신분석이론 접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
3. 행동주의이론 접근법
1) 철학적 요소
2) 심리적 요소
3) 교육 요소
4. 인지
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대한 이론을 설명
2) 사고발달에 영향을 미치는 요인
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
1) 행동주의 이론
2) 사회학습이론
3) 행동주의 이론과 사회학습이론의 발
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