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인간발달연구』, 2권 1호(통권2호), 1995, pp. 95-106.
이영선, 김정희, 이영순, 「진로 미결정에 대한 심리적 독립, 애착 및 특성 불안의 관계」, 『한국진로상담학회지』, 4권 1호, 1999, pp. 137-161. 1) 인간행동발달 과정 중 성인기에 관한 선행연
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인간행동의 이해」, 법문사, 1997.
18. 최정희, "중학생의 우울성향 및 귀인양식 분석". 영남대석사논문, 1998.
19. 한상철·조아미·박성희 공저, 「청소년 심리학」, 양서원, 1997. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경과 선행연구들
1. 발달단계상
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행동을 하게 된다. 특히 유아의 사회정서적 발달 중에서 공격행동에 관한 문제는 폭력이 주요한 사회문제로 등장하고 있는 현실을 감안해 볼 때 매우 중요한 문제로 인식되어야 한다.
참고문헌
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화
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1) 집단상담의 구성
2) 인지적 집단상담의 활용기법
(1) Ellis의 REBT를 활용한 기법
(2) Beck의 인지적 치료를 활용한 기법
(3) Mechichenbaum의 SIT를 활용한 기법
3) 인지상담의 과정
4) 치료자와 내담자의 상담관계
Ⅳ. 결론 및 과제
참고 문헌
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행동적 특성
6. 정신지체아의 학습특성
1) 주의집중
2) 중재전략
3) 기억
4) 전이와 일반화
5) 추상화
6) 우발학습
Ⅳ. 정신지체아교육의 영향요인
1. 지원적 환경
2. 정신지체학생에게 적절한 교육과정
3. 교수-학습전략
Ⅴ. 정신지체아
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