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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인문학(인문과학)의 목적
Ⅲ. 인문학(인문과학)의 사회적 역할
Ⅳ. 르네상스 인문학(인문과학)의 양상
Ⅴ. 르네상스 인문학(인문과학)의 선구자
1. 페트라르카(1304～74)
2. 지오반니 보카치오
3. 단테 『신곡』
4. 콘
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르네상스 인문학이 쇠퇴하였다는 사실은, 인문교양적 삶이 소시민적인 현대인의 또 다른 삶으로부터 점차 침해받고 있음을 보여 준다. 아놀드에게 의하면, 인문교양적 삶과 대비되는 현대인의 삶은 세상 만물을 외면적, 물질적으로 추구하는
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인문학의 영역이 명확하게 제시된다. 살루타티의 제자였던 베르게리오(Pietro Paolo Vergerio, 1378-1446)는 <신사의 처신과 자유교과>(1966,p.74)에서 르네상스 인문학을 다음과 같이 설명한다.
“우리는 교양인에게 가치 있는 저 학문을 스투디아
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인문학과 인문교육이 실종 상태에 이르게 된 근본적인 이유는 르네상스 인문학이후 인문학과 인문교육이 총체로서의 세계를 망각한 데에 있다. 노동지상주의가 만연하고 일상세계가 소시민의 유일한 세계인 현대사회 안에서, 인문주의만으
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르네상스의 미술, 예경 산업사
◎ John R. Hale, 르네상스, 한국일보 타임 라이프
◎ W.K퍼거슨(1984), 르네상스 Ⅰ. 르네상스시대의 문학
Ⅱ. 르네상스시대의 인문학
1. 고대 사장의 복원
2. 교육목표 : 도덕성과 문필력
Ⅲ. 르네상스시대
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인문학 측면과 사회학 측면으로 나누어 보았다. 인문학에서는 예술 작품과 문학에 대한 성격의 변화에 치중되었고, 사회학에서는 이론적 방법론으로 포스트모더니즘을 분석하였다. 이 두 측면의 공통점은 문화와 사회 이론이 인간에게 끼치
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인문학 교육 ……………………………………………………… 3
2. 인문학 교육 사례
(1) 복지관 ……………………………………………………… 4
(2) 평생교육원 ……………………………………………
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인문학연구』제32집, 강원대 인문학 연구소.
이선영, 「김유정 소설의 민중적 성격」, 『선청어문』 23호, 1993.
장병호,「식민지 시대 매춘 제재 소설의 고찰」,『청람 어문학』3집, 청람어문학회, 1990,
전신재,「김유정 소설의 구비문학 수용
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인문학의 재조명이 이루어지면서 신화와는 전혀 관련이 없다고 생각되는 경제학, 사회과학 등 다양한 분야에서 그리스 신화를 활용하고 있다. 이처럼 그리스 신화의 가치가 재조명되어 많은 사람들이 문화적 요소로 사용하는 만큼 이에 대한
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인문학의 위기도 심화될 수밖에 없다. 한글의 가치를 인정하지만 한자와 한글을 조화 있게 사용해야 국어가 보다 풍요로워질 수 있는 것이다.
실제 한자생활권의 사람들의 치매 등의 질환발생이 낮다는 연구보고도 있다. 개인적인 생각으로
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주십시오. (1,000 Byte 이내)
9. 최근 감명 깊게 읽은 인문학 서적 3권의 제목(저자)을 기술하고 각각의 서적에 대하여 느낀점을 말씀해 주십시오. (1,000 Byte 이내)
10. 인사담당자들이 말하는 자기소개서 쓰는 법
11. (주)우리은행 인재상
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인문학 서적과 경제·경영 관련 서적 각 1권씩을 소개하고 그 책을 선택한 이유와 책에 대한 본인의 생각을 기술해 주세요. (6000 Bytes 이내)
1) 최근 인상 깊게 읽었던 인문학 서적
2) 최근 인상 깊게 읽었던 경제·경영 관련 서적
☆ 신한은
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개성 및 내세울만한 강점 또는 특기 (300자 이내)
4. 자신의 인생에 가장 영향을 미친 사건과 이를 통해 배운점 (600자 이내)
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☆ 한국수출입은행 면접족보
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여권의 옹호 - 메리 울스턴 크래프트
소비의 사회 - 장 보드리야르
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인문학 도서 속의 인물을 소개하고, 그 이유를 보여주는 경험을 약술하십시오.
'장자'는 처음 접근해 보는 생명, 덕, 사람이 사는 세상에 대한 글들을 통해 생각이 생각의 꼬리를 물게 하는 것처럼 난해한 생각을 갖게도 했습니다. 하지만 장자
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