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사회복지실천의 이해.학지사
엄명용 외2인 (2008).사회복지실천기술의 이해.학지사
김동배 외1인(2000).인간행동이론과 사회복지실천.학지사 1. 이론의 개요
2. 기본가정
3. 이론적 배경
4. 인지행동주의모델에서의 주요개념
5.
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사회복지사는 클라이언트의 교육 및 인지 수준과 인지행동이론에 입각한 치료기술을 익힐 의지와 동기 그리고 윤리적 문제에 대해 충분히 고지된 동의와 이해를 파악한 상황에서 이들 기술을 적용할 필요가 있다.
8.인지행동모델 사례.
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행동모델을 이용한 청소년집단접근
1.인지행동모델의 특징
2.인지행동모델을 이용한 청소년집단접근의 목표
3.인지행동모델을 이용한 청소년집단 개입의 프로그램
4.지지체계
5.인지행동모델을 이용한 청소년집단 개입시 사회복지사
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행동은 매우 유지율이 높아 소거가 잘 되지 않는다. 1. 개관
2. 이론적 기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3, 주요 개념
1) 행동주의 이론에서의 주요 개념
2) 인지이론에서의 주요 개념
3) 인지행동모델의 주요 개
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인지행동모델의 기술들을 충분히 이해할 수 있어야 하기 때문에 적절한 언어구사능력이나 최소한의 내적 통찰 능력 등을 갖추지 못한 대상들에게 이 모델을 적용하는 데는 한계가 있다. 클라이언트의 능력도 중요하지만 사회복지사의 능력
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