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인문학의 기본적인 연구 방향성을 전면적으로 재 수정하자는 논의가 아닌 사회에 편승하지 않고 무엇(what)을 연구할 것인가에서 어떻게(how)하면 변화하는 사회 속에 인간의 모습을 연구하고 새로운 지평을 개척 할 것인가에 대한 인문학의 이
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인터넷 활용방법
1. 교수목표의 선정
2. 자료제시
3. 학습환경
4. 사회적 상호작용
5. 학습과정의 검토
Ⅸ. 구성주의(구성주의학습이론)의 발전 과제
Ⅹ. 구성주의학습이론과 객관주의학습이론의 비교
1. 객관주의
2. 구성주의
참고
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인터넷은 어렵지 않고 언제, 어디서나, 누구나 할 수 있는 것이라는 자신감을 심어 주기 위해서 WEBMASTER의 정보 마인드 구축은 부단히 이루어져야 할 것이다.
Ⅹ. 결론
정보화시대에는 누구든지 지구상에 퍼져있는 헤아릴 수 없이 많은 정보를
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무엇(What)을 배우는가\'보다 ‘어떻게 학습할 것인가(How to Learn)\'를 중시하는 열린 교육의 교육과정에 ‘학습하는 방법을 배우는 학습(Learning How to Learn)\'으로서 마인드맵의 개념이 아주 적절하게 활용될 수 있을 것이다.
참고문헌
* 라명화(1994
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속화
2) 대용량화
3) 유/무선 통합화
4) 초소형화/인간화/지능화
3. 분야별 기술발전 동향 및 전망
1) 광인터넷기술
2) 무선통신기술
3) 디지털방송기술
4) 소프트웨어?컨텐츠기술
5) 컴퓨터기술
6) 정보가전기술
7) 원천?기초 및 부품기술
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인터넷 문화
1.컴퓨터와 인터넷
1)컴퓨터의 전파와 발전
2)사회 속의 인터넷
2.21세기 인터넷 문화
1)실재 아닌 실재- 인터넷의 가상현실
2)정체성 찾기
(1)익명성과 표출성
(2)가상공동
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인터넷을 바람직하게 사용하는 방법은 주로 어디에서 받았습니까?
① 특별활동 및 방과 후 활동 ② 교과목 시간 ③ 인성교육 시간
④ 선생님 훈화 ⑤ 학교 홈페이지 ⑥ 정보통신윤리 관련 홈페이지
16-3. 인터넷 윤리교육을 받은 내용이 무엇입
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정보화시대의 윤리 2
1. 정보사회란 2
2. 정보사회의 특징 3
Ⅲ. 구체적인 문제들에 대한 윤리적 접근 3
1. 쌍용차 첨단기술 중국유출 4
2. 7.7대란 DDoS 공격 4
3. 윤리경영대상 받은 현대오일뱅크 서영태 사장 5
Ⅳ. 정보화시대의
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시대
신희태(1998), Internet security total solution, 국제전자상거래 학술대회 발표자료
박찬욱(1996), 데이터베이스 마케팅, 연암사
이두희, 한영주(1997), 인터넷마케팅, 영진출판사
이재규(1996), 인터넷과 전자상거래(EC), 월간 정보화사회
이재규, 송용
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인터넷 보안을 위한 AES 기반의 보안 모듈 설계 I. 서론 1
II. 유비쿼터스 시대 네트워크 보안의 필요성 2
1. 공격기법의 변화 2
2. 새로운 공격기법 3
(1) 백오러피스 4
(2) 네트워크 스캐닝 4
(3) 인터넷 웜(Internet Worm) 5
(4) 백도어 5
(5) 악성
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속에서 하루의 시작을 준비하곤 합니다. 일찍이 아침형 인간으로 살아온 지 어느덧 20년이 되었습니다. 사회생활에서 무엇보다 가장 중요한 것은 서로간의 신의입니다. 아무리 사소한 약속이라도 소홀히 하지 않는 태도를 통해 주위 사람들에
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무엇보다 중요한 간호사의 덕목은 사랑하는 마음이 담긴 봉사정신이라고 생각합니다.
그래서 저는 환자들의 병을 치료해주는 전문적인 간호업무 외에 매일 환자들을 대면하여 세상 돌아가는 얘기도 해주고, 마음속 깊이 간직한 그들의 이야
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어떻게 보내시겠습니까?
- 입사 이후에 생각하고 있는 직무에 대해 기술해 주십시오.
- 우리 회사에 들어오면 갖게 되는 좋은 점과 기회에 대해 기술해 주십시오.
- 위 질문과 반대로 나쁜 점과 위험 요소는 무엇이라고 생각하십니까?
2. 다
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속한 서클인 화학부장의 제의가 들어 왔을 때 기꺼이 수락하였다. 화학부장을 역임하면서 학교 축제와 동문들 간의 교류 등의 서클 활동에 나의 기획력을 마음껏 발산할 수 있었다.
축제 준비 같은 서클 활동에서 내가 해야 할 일이나 선배들
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속한 서클인 화학부장의 제의가 들어 왔을 때 기꺼이 수락하였다. 화학부장을 역임하면서 학교 축제와 동문들 간의 교류 등의 서클 활동에 나의 기획력을 마음껏 발산할 수 있었다.
축제 준비 같은 서클 활동에서 내가 해야 할 일이나 선배들
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