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‘지역사회의 역사와 문화’는 1단원에서 학습의 소재로 다루어지도록 하고 있다. Ⅰ.일본에서 학습지도요령의 개정과 사회과 교육의 방향 Ⅱ.일본 소 중 고등학교 사회과 교육의 목표 Ⅲ일본 소 중 고등학교 사회과 교육의 내용
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스코틀랜드, 웨일즈, 북아일랜드 4개 지역으로 나뉘어져 있는 만큼 역사교육도 통일성이 결여되어 지역적 다양성과 갈등을 해소하는 것이 앞으로의 과제이다. ⑥역사교육과 관련해 유럽 내의 공조와 교류관계가 강화되는데 영국은 소극적으
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  • 등록일 2013.06.11
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‘노동학습’ 연구는 아브람스(P. Abrams)에 의해 탁월한 역사사회학적 연구의 하나로 평가받고 있다. 뿐만 아니라 교육사회학 연구 동향에서는 다루어지지 않은 학교교육형성 연구는 바로 역사사회학적 안목을 적용하여 교육현상을 분석하는
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  • 등록일 2011.06.28
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교육 및 사회의 특질을 인과적으로 설명하는 다양한 연구 성과를 이루어 냈다. 우리나라의 경우에도 최근 들어 역사사회학적 문제 의식을 기초로 한국 교육의 형성과정을 밝히는 일련의 연구들이 전개되었다. 3. 교육사회학의 최근 연구동향
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  • 등록일 2006.09.14
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교육 개발원 http://edpolicy.kedi.re.kr/ 교육 정책 정보 센터 http://cafe.naver.com/nihongokkureomi 일본 유학 준비 카페 http://www.mk.co.kr/ 매일경제 http://www.yonhapnews.co.kr/  연합 뉴스 Ⅰ. 서론 1. 일본 2. 일본교육의 역사 1) 고대국가의 교육
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논문 133건

역사교육과 역사인식』, p.347~352 윤택림, 「탈 식민 역사쓰기를 향하여- '탈 근대론적' 역사해석비판」, 『역사비평』 통권 58호, 2002년 봄호, p. 85 이찬희 ■ 손용택 ■ 정영순, 『일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍ
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  • 발행일 2007.12.25
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역사 및 구성.hwp [7] 고속철도의 구성 및 기술동향.hwp [8] 자기부상식 철도의 특성 및 기술동향.hwp 요 약 iv 제 1 장 전기철도의 개요 1 1.1 전기철도의 역사 1 1.2 전기철도의 필요성 2 1.3 전기철도의 장․단점 4 제 2 장 고속
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  • 발행일 2010.05.16
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육성방안 1. 목표시장 명확화 2. 기술개발 및 협력 지원 3. 경쟁력 있는 요트산업 클러스터 조성 4. 요트산업 인력 교육 및 양성 5. 다양한 유형과 규모의 마리나 조성 및 이용확대 유도 6. 해외시장개척 및 홍보 지원 Ⅵ. 결론 참고문헌
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  • 발행일 2013.01.28
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일본의 재패니메이션 : 콘텐츠 개발형 2. 홍콩의 느와르 영화 : 수출 지향형 3. 뉴질랜드의 로케이션 산업 : 자본 지원형 4. 해외 사례분석을 통한 한류 SWOT 분석 Ⅴ. 한류의 지속화를 위한 발전방안 1. 한류의 미래 시나리오 2. 한
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  • 발행일 2007.09.23
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교육 기능 12 자. 안전 관리 기능 13 차. 문화 교류 기능 13 (3). 분류 14 ㉠. 입지에 따른 분류 14 ㉡. 설치주체에 따른 분류 14 ㉢ 프레저보우트의 타이프(TYPE)에 의한 분류 14 ㉣. 활동에 의한 분류 15 ㉤. 기능에
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  • 발행일 2010.02.07
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취업자료 63건

역사 왜곡은 일본을 무조건 배척하고 반대하는 것이 아니라, 일본을 논리적으로 압도하여 이기는 것이 될 수 있도록, 일상에서 자연스럽게 역사교육이 이루어져야 할 것입니다. 그러한 방법만이 학생들에게 효과적이며, 미래지향적인 역사관
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  • 등록일 2022.09.01
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교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로
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  • 직종구분 기타
교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로
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  • 직종구분 일반사무직
교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로
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  • 직종구분 일반사무직
교육부가 직접 통일된 교과서를 제작해 일괄 배포하는 것으로, 국사 과목은 1974년 검정체제가 단일 국정교과서 체제로 전환되었다가 2003년 근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로
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  • 직종구분 무역, 영업, 마케팅
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