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학습환경에서 학습자의 자기조절 학습기능 습득을 지원하는 교수설계 전략의 효과, 교육공학연구, 2004 이러닝 성공전략, Badrul H. Khan 저, 강명희 역, 서현사, 2004.02.25 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 이러닝 학습전략의 필요성 2. 시간관리 3. 자기
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  • 등록일 2017.03.02
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기능이 높은 학습자는 이 기능이 낮은 학습자보다 컴퓨터를 활용한 수업에서 보다 분명하게 우수한 학습성취를 할 것으로 기대된다. Ⅵ. 자기규제학습(자기조절학습, 자기주도학습)의 능력검사지 자기규제학습 능력 검사지는 Pintrich과 De Groot
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자기 은폐, 자기중심적 사고에 빠지는 폐쇄적 태도 등이 있다. 넷째, 기초학습기능을 습득하기 위한 자극의 부족은 학습 부진을 낳을 수 있다. 다섯째, 문화실조는 지각의 세계와 자아의 확대를 저해하여 학습 주진을 초래할 수 있다. ②사회
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  • 등록일 2018.08.12
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자기조절학습에서 메타인지의 기능에 관한 고찰, 충북대학교, 2007 박영초, 수학적 문제해결 과정에서 학습성격유형과 메타인지의 관계 분석, 고려대학교, 2011 박혜진 외 1명, 메타인지, 몰입과 수학 창의적 문제해결력 간의 구조적 관계 분석,
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조절, 이행할 수 있는 능력인 상위 인지적 조절의 2가지로 구성되어 있다. 읽기 학습 장애의 특성을 분석해 보면 단순한 인지 개념을 넘어서 상위인지가 부족하다는 지적이 있다. 즉, 자기 점검과 자기 조절기제가 결여되어 있다는 것이다. 참
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논문 233건

조절)    2) 2단계(자기조절)    3) 3단계(자동화)    4) 4단계(탈자동화)   (4) 비계설정    1) 비계설정의 목표    2) 비계설정의 구성요소   (5) 비고츠키 이론의 교육적 시사점 및 평가 Ⅲ. 피아제와 비고츠키 이론
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  • 발행일 2013.02.07
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기능적인 손상으로 나타나는 장애 목표 (기대결과) - 대상자는 슬픔반응의 정상적인 단계에서 나타날 수 있는 행동을 한다 - 대상자가 자기 나름의 속도로 해결을 향해 나아갈 때 슬픔과정에서의 자신의 위치를 안다 계획 1. 대상자의 슬픔단
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  • 발행일 2016.05.08
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학습방법의 탐색 : 이론과 교육적 적용」 손병노(1996),「사회과 협동 학습의 의의와 이론적 토대」 윤현상김삼곤(2001),「협동학습이 학습자의 자기조절학습능력, 학업성취도, 자아존중감 및 협동심에 미치는 영향」 이선주(1990),「Jigsaw 학습방
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  • 발행일 2009.01.24
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자기 주도적 활동을 위한 교수. 학습 방안에 관한 연구 배주한조만복. (2002). 직업적 작업치료 서비스와 직업 평가의 개입 보건사회부 재활과 (1991). 장애인 복지법령집. 서울:보건사회부 윤선근 (1999). 작업기능훈련 Program이 정신지체아의 작업
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  • 발행일 2009.12.13
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학습전략과 학업불안이 학업성취도에 미치는 효과. 석사학위논문. 계명대학교 대학원. 정환금(1993). 사고교육의 효율화를 위한 메타인지 기능의 개발과 활용에 관한 연구. 초등 교육 연구. 7. 51~70. 주정민(1998). 정교화 및 이해점검 전략훈련
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  • 발행일 2008.11.11
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취업자료 3,747건

치열합니다. 웨어러블 기기內 헬스케어 기능의 미래 모습을 제시하고, 가장 중요하다고 판단되는 고객층을 선정하여, 이를 홍보하기 위한 효과적인 마케팅 전략을 함께 기술하시기 바랍니다.(1,500자 이내) ※ 삼성전자 면접기출문제
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자기계발과 학습을 추구하며, 동부하이텍의 경영/기획 업무에 헌신하여 회사의 성장과 발전에 기여하고자 합니다. 1.지원동기 1.1 지원 동기 1.2 관심 분야에 대한 열정과 이유 2.성장과정 2.1 학력 및 전문성 개발 과정 2.2 경력 및 직장경
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  • 직종구분 전문사무직
자기소개서 자소서 수시모집 전형 자기소개서 1.고등학교 재학 기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험에 대해, 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다.(1,000자이내) 2.고등학교 재학 기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던
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  • 직종구분 기타
학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함 1,000자 이내) 2. 고등학교 재학기간 중 본인이 의미를 두고 노력했던 교내 활동(3개 이내)을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. 단,
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학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고 싶습니다. 2 ◈구술면접 고사의 준비와 대책 1.면접 2.자기소개서의 개념 및
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