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읽고
5.아가모 실천 글짓기
6.안동랑전
7.영어권 나라 문화 조사 1
8.페르마의 밀실을 보고
9.음악 - ( 음악프로그램 감상 )
10.미국이란?
11.칸트- 칸트의 사상 -
12.<판사 곽용현 선배와의 만남
13.영미문화권
14.환경자료모음
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자료 수집을 통한 프로그램 세부 내용 구성
- 사업의 본질적인 목적을 생각하며 주제와 관련된 자료를 수집하였다. 수집한 자료를 조원들과 공유하며 구체적인 목표를 설정하고, 목표에 맞는 프로그램을 위한 토론을 하였다.
실습생 의견
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모음 및 자음과 유사한 발성 나타남
4단계
유형화된 언어 단계
5단계
생후 1년이 되면 소리의 미세한 부분에 쥐의를 기울이고 구분해내기 시작함
9-12개월에서 시작됨
음운을 차츰 구별하기 시작함
첫 단어의 출현
2)음운 발달 특성
① 동시에
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자료모음집, 1997.
8. 한국 슈타이너 교육예술협회, 발도르프 자료모음집, 1998.
9. 한국 슈타이너 교육예술협회, 발도르프 자료모음집, 1999.
10. 마리엘레 자이트 외, 몬테소리 교육학과 발도르프 교육학, 이명환 역, 밝은누리, 2001.
11. 요헨 부스만
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-부분수업(나뭇잎모자만들기)
2.연구수업계획안-연계수업(동요배우기)
3.종일수업자료-동시짓기 활동지
3.종일수업자료-미술 활동지
3.부분수업자료-동요가사판
4.부분수업자료-악보
5.유아관찰기록지1(2회분)
5.유아관찰기록지2(2회분)
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