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놀이이론
(3) 은물(gifts)과 작업
3) 인간관
3. 프뢰벨 교육이론의 성립
1) 프뢰벨 시대의 철학
2) 독일 낭만주의
3) 낭만주의 교육학
4) 코메니우스의 교육사상이 영향미침
5) 페스탈로치와의 관계
6) 자연주의 철학
7) 만유재신론
4. 프뢰
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자연주의 교육의 실용화
② 아동중심주의 교육의 정착
③ 현대교육원리의 확산
5절. 프뢰벨의 교육관
1) 아동에 대한 관심
(1) 놀이이론
(2) 은물(gifts)과 작업
(3) 인간관
2) 프뢰벨의 교육목적·내용과 교육방법
(1) 교육목적과 내용
(
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자연주의 교육관의 교육적 시사점
3) 진보주의 교육관의 교육적 시사점
4) 실존주의 교육관의 교육적 시사점
[2] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 피아제의 인지발달단계이론에 대해
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이론, 교육방법
4) 진보주의 교육의 의의와 비판점
4. 실존주의 교육관
1) 실존주의 교육철학
2) 실존주의의 의의
3) 실존주의의 한계
5. 주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의
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이론의 선구자들」교육과학사
William Crain 저, 송길연, 유봉현 역(2005)「발달의 이론」시그마프레스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 주입식 교육관과 성장식 교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교·설명하고, 그 교육적 시사
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