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프뢰벨의 이론을 읽고 느낀점
프뢰벨의 유치원교육학은 그의 인간교육사상에 바탕을 둔 것이며, 유치원이라는 테두리를 넘어 전 인간교육에 영향을 미쳤다. 특히 유치원을 창시하고 교육적인 놀이감을 고안하여 자신의 교육사상을 교육현장
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프뢰벨 유아교육사상. 경성대학교 출판부.
곽노의(1996). 프뢰벨 생애와 교육. 양서원.
구경선(1996). 마리아 몬테소리의 정신사적 배경연구. 한독교육학연구.
권장진(1997). 프뢰벨과 몬테소리 교육이론이 현대 유아교육에 미친 영향에 관한 연구.
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프뢰벨이 현대유아교육에 미친 영향과 비판
프뢰벨의 유치원교육학은 그가 살던 시대의 낭만주의사조에 전제한 교육사상에 바탕을 둔 것이며, 생전에는 그의 이론과 활동(무신론주의 교육으로 인한 프로이센에서의 킨더가르덴의 전면폐쇄)
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교육의 과정에 적극적으로 참여시켜 그들이 지닌 비판적 능력과 창의성 그리고 상상력을 충분히 신장, 발현할 수 있도록 해야 한다.
페스탈로치의 교육사상은 루소의 자연주의와 직관주의의 영향을 받았으나 유아기의 교육을 중시하여 심성
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교육의 원리
1. 형이상학적인 주요 개념
2. 교육 목적
3. 교육 방법
4. 교육 내용
Ⅳ. 유치원교육론
1. 놀이 이론
2. 은물과 작업
3. 노래와 게임(어머니의 노래와 사랑의 노래)
4. 정원 활동
Ⅴ. 현대 유아교육에 미친 영향
Ⅵ. 맺는 말
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