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자폐범주성 장애아동이 언어를 기능적으로 발전시킬 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다. 자폐아동은 시각적인 정보처리에 강점을 보이므로 대체 의사소통과 같은 시각적인 자극을 제공한다면 의사소통의 발달을 촉진할 수 있을 것이다.
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자폐 범주성 장애 아동에 해당 되는 유형별로 보이는 의사소통과 언어적 특성에 대해 알아보며 의사소통과 언어의 차이도 알게 되었다. 대부분의 일반유아들은 자연적인 교우환경에서 교사나 또래와의 상호작용을 통하여 발달과 학습을 성
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자폐범주성 장애아동이 언어를 기능적으로 발전시킬 수 있도록 도움을 줄 필요가 있다. 자폐아동은 시각적인 정보처리에 강점을 보이므로 대체 의사소통과 같은 시각적인 자극을 제공한다면 의사소통의 발달을 촉진할 수 있을 것이다.
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spectrum compared to late toddlers」, Journal of Autism and Developmental Disorders, 41, 1065-1075, 2011.
3) 이윤경, 전진아, 이지영, 「자폐범주성장애 위험 영아와 언어발달지체 영아의 의사소통적 제스처 사용 비교」, 『자폐성장애연구』, 제14권 제3호, 17~33쪽, 2014
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언어발달에 효과적인 매체임을 확인할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 자폐범주성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논해 보았다. 1943년 Leo Kanner에 의해 유아 자폐증(infantile autism)이라는 용어가
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