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전문성 향상을 위한 실태 연구”, 경성대, 2005
- 김금영, “원장의 서번트리더십과 보육교사 전문성 발달 및 직무만족도 간의 관계”, 인천대, 2017 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 전문성이 중요한 이유
2. 보육교사 전문성 함양 방안
Ⅲ
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방안과 통합교육을 위한 일반교육 환경의 개선과 교사 전문성 함양 방안에 대해 제시해 보았다. 최근 장애유아에 대한 연구들은 장애정도에 관계없이 모든 유아들에게 균등한 교육적 기회를 주어야 하며 적절한 교육을 베풀어야 한다는 점을
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방안, 교육연구사.
서정화(1998), 교원의 전문성 및 책무성 강화, 한국교육비전 2020: 교육전략, 연구자료 RM 98-18, 한국교육개발원, pp.35-61
이도인(1995), 교원현직교육론, 학지사
이윤식 외(1993). 교원연수제도 개선방안 연구. 연구보고 RR 93-9. 한국
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전문성 발달에 대해 자세히 설명하고, 본인이 교사로서 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례를 제시하시오
1) 영유아교사의 전문성 발달
2) 유아교사 전문성 발달의 중요성
3) 전문성을 발달시키기 위해 노력한 사례-멘토링
(1) 멘토링의
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지도적 교사들이 역할을 다할 수 있도록 자율과 권한을 부여하도록 한다
3. 연수 이수 학점 누진 보상제
4. 교원경력 기록부제 도입
5. 논의 구조 구축
6. 실험과 시도를 지원하는 제도
7. 직업 정신 함양 프로그램
Ⅸ. 결론
참고문헌
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