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및 운동발달의 특징
4) 언어 및 표현행동의 발달특징
2. 양 아(養 兒)
1) 삼(胎)갈기와 금(禁)줄치기
2) 왼쪽 안기 수유(授乳)
3) 목욕과 아기 옷
4) 아명(兒名)과 관명(冠名)
3. 감각훈련
1) 미각훈련
2) 동작훈련
4. 동작훈련
1) 아기놀
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전통사회의 아동관---------------------------------------- p.1
3. 태교단계 (잉태 전 ~ 출생)--------------------------------- p.2
1) 태교의 개념
2) 태교의 중요성
3) 부성태교
4) 모성태교
5) 전통태교의 현대적 의의
4. 감각 및 동작훈련단계(출생 ~ 3세
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단계 ............... p. 6
2. 한국전통사회의 유아교육의 원리 ............... p. 7
3. 조선의 왕세자교육 ............... p. 9
4. 한국전통사회의 유아놀이 ............... p. 11
Ⅲ. 결론 및 느낀 점 ............... p. 12
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육아에 관한 해박한 이론적인 지식이 있을지는 모르겠으나 실전 즉, 자신의 자녀를 양육해본 경험이 있는 교사가 몇 명이나 될까라는 질문으로 이 글을 마칠까 한다.
참고문헌
·조복희. (2002). 아동발달. 서울: 교육과학사.
·이순형, 서봉연. (1
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감각 및 동작 기능을 훈련은 발달과업을 성취하도록 창안된 전통놀이를 살펴보자.
2. 무릎 학교 단계(4-5세)
이 시기의 유아에게는 잉태 중인 동생이 있거나, 갓 태어나 동생이 있을 즈음이 되어, 본격적인 이유와 배변훈련의 과업이 부여된다.
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