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전통적인 진단법과 치료법에 의존하는 경향이 생겨났다.
**자료출처
현대의학의 발전, 그 연대와 인물들 : 전종휘, 인제연구장학재단, 1992
우리나라 현대의학 그 첫 세기 : 전종휘, 최신의학사, 1987
의학윤리 : 한국가톨릭의사협회 편, 수문사, 1
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전통 의복인 기모노를 지키고 동시에 더 일본다운 패션을 만들어내는 모습을 이번 발표를 통해 배우고자 한다.
※ 참고 문헌
1. 코이케미츠에 외3명.「일본복식사와 생활문화사」(서울: 어문학사, 2005)
2. 최윤정.「일본을 강하게 만드는 문화
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학사의 자랑이다. 이태준은 간접적으로 인간과 사회에 접근 할 수 있는 방법이 필요했고 그 방법을 문화전통의 계승이라는 고전적 세계에 의거해야 한다는 것을 알게 되었고 그 길을 선택 한다. 그가 제일 고민한 유물변증법적 역사철학이라
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전통차의 생활화에 관한연구. 원광대학교, 학사논문.
신미경(2007). 우리나라 전통차의 기능성. 동아시아식생활학회지.
최배영 외(2008). 대학생의 차문화 교육에 대한관심도 연구. 한국차학회지.
구영본(2007). 한국 다의례에 대한 사적 고찰. 성
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전통문화체험학교 http://ccamp.kbcs.ac.kr/
- 한국식품정보원 http://www.foodi.com/
- 학사평 콩꽃마을두부 http://www.soondubu.or.kr/main/home.htm
- 오대산내고향쉼터 http://cafe.naver.com/odaesanhome.cafe
- 꿈의 콩 http://www.soydream.co.kr/
- 최신식품가공학, <형설출판사&g
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, 『중국어문논총』12, 1997.
중화전국부녀연합회, 『중국여성운동사』上, 한국여성개발원, 1991. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 전통적 가족제도와 결혼제도의 변화 모색
Ⅲ. 남녀 평등적 교육의 실현
Ⅳ. 남녀동등의 법적 권리 획득
Ⅴ. 맺음말
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학사 과정중에서는 단연 최고로 꼽힌다. 현재 우리 대학들은 너무 일률적인 시스템에 의해 성장하였기 때문에 대부분의 대학이 비슷비슷하게 학교를 운영하고 있다. 따라서 카이스트처럼 많은 고민과 연구를 통해 특성화 대학이 되어 그 분
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학사
홍익대 미술대학원 조각전공 석사
라미환경미술연구원 경관디자인 팀장
씨토포스 경관디자인 팀장
청계천 교량아이디어 국제현상공모 최우수상
현, 국민대 대학원 미술학과 박사과정
현, 영남대 산업디자인전공 겸임교수
현, 국민대
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전통적인 항만의 기능은 하역을 중심으로 한 부두기능이 중심이었으나, 오늘날 항만의 기능은 선박 및 하역기술의 발전과 더불어 항만배후부지의 중요성이 부각되면서 종합 물류거점 기지로서의 기능이 부각되고 있다. 즉, 세계 주요항만들
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전통 문화에 대한 자부심을 갖고 있고, 유기농법에 의한 지역 특산물도 있어야 하고, 대형 마트나 패스트푸드점도 없어야 한다.)이 가장 큰 영향을 준 것으로 파악된다.
슬로우 관광이라는 신개념은 자연관광에 속하는 개념으로 슬로우 시티
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전통적인 도서관과 IT분야에 관한 종합적인 교육을 받았고, 또한 영어권 국가에서 일할 수 있을 만큼 영어에 능통하다고 자부합니다. 단순히 TOEIC이나 SEPT의 점수뿐만 아니라 실제로 회화에 강한 자신감을 갖고 있습니다. 또한 국내 대학 도서
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학사편입>
5.자기소개서예문 [질문제시유형] 문리대학 자연과학부 <일반편입>
6.학업계획서예문 [일반진술유형] 공과대학 건축공학
7.학업계획서예문 [일반진술유형] 법과대학 법학
8.학업계획서예문 [질문제시유형] 생활
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재화학사 도약이라는 미래 비젼 아래 전통적 화학기업에서 첨단 소개화학기업으로 변화를 꾀하고 있는 삼성정밀화학은 그러한 비젼 달성을 위해서는 특히 조직원들을 서포트 하고, 내부살림을 관리하는 유능한 총무직원이 필요하다고 믿습
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학사학위를 받을 수 있는 게 학점은행제라고 판단됩니 다.
2009~10년 *********대학교에서 강의에서 느꼈던 경험을 바탕으로 학교의 행정 및 수업에 맞도록 학습시스템의 업무이행과 함께 아울러 학생 개개인의 적극적인 면담을 통한 지속적인 관
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지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 부산대학교 조선해양공학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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