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교육적인 시사점 교사들은 ①교사관련 기술과 또래관련 기술에 초점을 두고, ②훈련과 강화 활동에 또 래들을 포함시켜 사회적 기술 훈련을 이행할 수 있어야 한다. 특수교사들은 행동장애 학생들의 ①교실 안 뿐만 아니라 교실 밖을 주의
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  • 등록일 2006.05.31
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ADHD아동의 자아존중감과 또래관계에 미 치는 영향 (장미경, 한국정서/행동장애아교육학회, [2005]한국학술정보) *어머니의 양육태도와 주의력결핍 과잉행동 아동의 사회적 유능감 및 자기 유능감 간의 관 계 (황혜순, 성균관대학교,[2008]) *조수
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  • 등록일 2011.10.30
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정서행동장애연구<제20권 제3호:ADHD 유아에 대한 교사의 인식, 김혜영 외>/한국정서행동장애아교육학회/2003 제26회 행동치료사 자격연수 자료집 <ADHD아동의 행동 특성과 교육적 중재, 공마리아>/한국정서행동장애아교육학회/2004 주의
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  • 등록일 2006.02.27
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ADHD 아동, 공부보다 사회성 문제 심각>, 2015. 11. 18 기사, https://news.naver.com/main/read.naver?mode=LSD&mid=sec&sid1=103&oid=015&aid=0003479574 4. 노진숙, 『부모의 양육태도와 의사소통이 초등학생 주의력결핍 및 과잉행동에 미치는 영향』, 경성대학교 대학원
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정서장애아교육 교안 이하원, 이신혜 외 1명, 2020, 영유아 문제행동 지도, 창지사 네이버 서울아산병원 질환백과 https://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseDetail.do?contentId=31886 네이버 주의력결핍 과잉행동장애 ADHD 스마트폰과 연관성 https://blo
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  • 등록일 2024.01.09
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논문 101건

장애아동 교육의 문제점 5. 학습장애아동의 효과적인 통합교육 지도요건 6. 선행연구 고찰 Ⅲ 연구 방법 1. 연구 대상 2. 수정적용 프로그램 및 관련자료 3. 검사지와 평가문항 4. 실험설계 5. 실험절차 Ⅳ 연구 결과 1. 기
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  • 발행일 2008.11.11
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ADHD 등의 증상을 겪는 이들에게 적용되어 치료적 효과를 보여주고 있다. 이처럼 음악교육수업은 음악이 주는 기본적 기능에서 함축적인 다양한 기능들 까지 함께 부여되어 학습자들에게 많은 영향을 주어 삶의 질까지 향상 시킬 수 있다. 그
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  • 발행일 2013.12.19
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교육을 정립하는게 시급하다. 선진국의 사례에 대한 연구는 우리의 것으로 만들려고 하는 자세가 필요한 것이지 그대로 모방하는 방식이 되어서는 안 될 것이다. 우리는 문화사회적 차이가 고려된 교육프로그램이 정립되어 장애아동들에 대
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  • 발행일 2010.12.16
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caf.fr(Caisse d\'allocations familiales) 원조-유아교육-장애아 교육수당 등급 보충 지원 금액 1등급 €99.55 2등급 €269.63 3등급 €381.63 4등급 €591.39 5등급 €755.83 6등급 €1,126.41 한부모의 경우에는 보충액이 지급되며, 이 금액은 부모에게 직접 할당되
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  • 발행일 2022.08.23
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교육이나 보육의 공공성 측면에서 국공립 기관 우선으로 지원하는 것이 당연하다고 볼 수 있다. 그러나 영유아의 경우는 초중등 학교와는 다르게 사립유치원이나 민간보육 시설에서 담당하는 영유아들이 훨씬 많아 그 역할이 크고, 장애아
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  • 발행일 2012.07.13
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취업자료 90건

정서장애아 어린이집이나 00재활원의 정기적인 봉사활동을 통해 배려와 기다림을 배울 수 있었습니다. 이런 과정들을 통해 나 하나만이라는 이기심에서 벗어나 나를 포함한우리, 가족, 친구들, 이웃들을 살펴볼 수 있는 넉넉한 마음을 가질
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  • 등록일 2017.10.29
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장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의
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  • 등록일 2008.11.20
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속의 숲 생활은 유아의 면역성을 강하게 함. 내용 : 역대 중대기출문제 및 19년도 실제문제 문제에 따른 모든 답변 (총35문제) (자연친화적 교육방법과 장단점, 숲 유치원, 가드너의 다중지능이론, 포트폴리오의 장단점 등등)
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  • 등록일 2019.06.17
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교육 방법을 탐구하고 개발하는 것입니다. 저는 유아들이 각자의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 환경을 조성하는 것이 중요하다고 믿습니다. 이를 위해, 저는 유아들의 창의력, 사회성, 정서적 발달을 촉진하는 교육 프로그램과 활동을 개
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  • 등록일 2024.01.20
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  • 직종구분 기타
졸업 한 후 약 5년 이상은 교육현장에서 사회정서능력 교육법 개발 제작을 위한 전문가로서 활동하며 계속 연구할 예정입니다. 그 후 더 깊이 있는 학문을 배우기 위하여 박사과정을 밟고 싶습니다. 제가 연구한 결과가 교육현장에 적용되어
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  • 등록일 2015.10.23
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