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정신지체아동의 문제행동 감소를 위한 집단게임놀이치료, 명지대학교 - 오세웅 외 1명(2003), 구체물의 조작적 놀이활동이 정신지체 아동의 수 개념에 미치는 효과, 한국지적장애교육학회 - 이유화(2001), 역할놀이 활동이 정신지체 아동의 사회
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  • 등록일 2013.08.01
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교육적인 경험을 많이 쌓도록 도와주는 것이 중요하다. 정신지체아는 여러 가지 발달 면에 있어서 장애가 있는 데 이들을 어떠한 견해로서 접근해야 되느냐 하는데 있어서 발달학적인 접근 방법이 가장 합리적이라고 한다. 발달학적 접근 방
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지적장애 아동을 둔 부모와의 상호교류를 위한 복지서비스를 강화할 필요가 있다. Ⅳ. 참고 문헌 1. 전병운ㆍ한성희 외 2명(2016), 특수교육의 이해, 양서원 2. 김남순(2010), 정신지체아동 교육의 이론과 실제, 교육과학사 3. 배광열(2017), 지적장애
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  • 등록일 2020.08.24
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정신지체아의 직업재활 훈련과 지도, 신아출판사, 1989 이종희, 놀이를 통한 정신지체아 교육, 서울 : 도서출판 특수교육, 1994 이태영·김정권, 정신지체아 교육, 서울 : 형설출판사, 1986 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정신지체아의 특성 1. 인지적 특성 2.
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교육과정 각론 시안 개발, 시각장애 이료과, 1997 김정권·이상춘 공저, 정신박약아의 지도 실제, 대구 : 한사대출판부, 1979 교육부, 특수교육과정, 교육부 고시 제 1999-11호, 1998 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 정신지체아(지적장애아동)의 의미 Ⅲ. 정신지
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논문 70건

정신지체아의 표현 언어에 미치는 효과 논문 2. 모래놀이 활동을 이용한 비지시적 언어치료가 경도 자폐아동의 자발발화 향상에 미치는 영향 논문 3. 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료 전략이 자폐아동의 언어능력에 미치는 영
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  • 발행일 2013.05.31
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장애인 복지법령집. 서울:보건사회부 윤선근 (1999). 작업기능훈련 Program이 정신지체아의 작업수행능력 향상에 미치는 효과. 특수교육현장연구논문 이상춘조인수 (1989). 정신지체아 교육. 전주 : 신아 출판사. 이성아 외 3명. 편마비 아동의 건측
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  • 발행일 2009.12.13
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교육연구, 1, 23-39 이삼연 (1999). 장애아모의 스트레스 대처전략과 적응에 관한 연구. 한국사회복지학회지 38. 180-205 이애현 (1995). 정신지체아와 자폐아 부모가 지각하는 가족요구, 가족특성 및 통제부위와 변인간 상관관계. 대구대학교 대학원
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  • 발행일 2010.01.28
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교육의 교육과정에 대한 이해가 요구된다는 점을 고려할 때, ‘유아를 잘 아는’ 유치원교사가 신체활동관련 지식을 습득하고 몸으로 행할 수 있다면 통합적인 교 육과정 속에 녹아든 활동으로 자리매김 할 수 있을 것이다(김성재, 김창복, 2
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  • 발행일 2014.01.14
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정신문화연구』,한국정신문화 연구원,2002. 장두영, “지역축제의 산업화 전략,” 한국은행창립 제56주년 기념 지역경제 세미나주제 발표 논문, 2006년 6월. 최기순, “지역축제의 산업화 발전 방안에 관한 연구”, 강릉대학교 대학원 석사학위
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  • 발행일 2012.06.08
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취업자료 100건

장애인 복지법』으로 규정하고 있다 나. 장애인 생활시설, 장애인 지역사회 재활시설, 장애인 직업재활시설, 장애인 유료복지시설 등을 법으로 규정하고 있다. 5. 장애아동과 재활사업 가. 재활이란 심신장애인에게 의료적, 직업적, 교육적,
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  • 등록일 2011.01.19
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  • 직종구분 일반사무직
장애인복지관 사회복지사 자기소개서 최종합격 예문 BEST 6. 1. 성장과정 올바른 인격 형성을 위해선, 유년 시절은 자연과 어울리고, 청소년기는… 2. 성격의 장점과 단점 일 년에 작심삼일을 100번 이상 합니다. 즉, 어떠한 일을 시작하게
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  • 등록일 2013.11.29
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  • 직종구분 기타
정신건강사회복지사 자기소개서 (5) 1) 성장과정 2) 성격의 장단점 3) 학교생활 및 사회활동 4) 지원동기 및 정신건강사회복지사로서의 포부 6. 자연숲속실버홈 사회복지사 자기소개서 (6) 1) 성장과정 2) 성격 장단점 3) 지원동기 및 포부
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  • 등록일 2022.01.27
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장애아동에게 미치는 유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의
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  • 등록일 2008.11.20
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교육과 (12) 실제예문 : p대 국어교육과 (13) 실제예문 : p대 윤리교육과 (14) 실제예문 : 한국 예술종합학교 미술학과 (15) 실제예문 : 한국기술교육대 건축학부 (16) 실제예문 : 경기대학 한국 동양어문학부 (17) 실제예문 : 멀티미디어학부 (18)
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  • 등록일 2006.05.11
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