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조선시대 이야기
-정연식, 2001, 『일상으로 본 조선시대 이야기』1, 청년사 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 교재 제9장, 제10장을 읽고, 이를 바탕으로 양반의 일생에 대해 서술해주세요. (25점)
1) 양반의 일생 공부 과정 과거를 보는 과정 관료와
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의 계층에 대해 매우 폐쇄적이었다는 사실도 그들의 지배적 특권을 유지할 수 있었던 근거라고 하겠다. 그 예로 조선의 양반들은 자기들의 여러 가지 특권을 지키기 위하여 신분사이의 차별을 명확히 하여 결혼은 자기들 양반 사이에서만 행
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)의 군사에게 주어졌다. 이런것들을 종합해볼 때, 조선시대의 관직구조는 동반직과 서반직의 양반 위주에 중인과 양인·천인이, 토관직에는 평안도·함경도의 토착유력자까지 관직을 받을 수 있는 다양성이 있었다는 것을 알 수 있다
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양반관료문화
2. 선비의 연원과 생활 및 유형
1) 선비의 연원과 성립 과정
2) 선비의 생활과 유형
3. 선비의 가치관
1) 선비와 인륜
2) 선비의 신분관
4. 조선조 유교정치문화의 이념구조와 그 이데올로기적 기능
1) 유교정치이념의 기본
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못함.
양반은 어릴 때부터 교육.
③ 과거시험 절차상의 어려움
과거시험 응시서류 : 호적, 보단자(신원증명서), 추천서 제출.
조선시대 전체 양인으로 문과에 급제한 자는 모두 12명
향리와 서얼의 과거진출 제한
경국대전 양반과 경쟁상대인
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