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분야의 중요성을 이런 측면에서도 간파할 수 있지만, 중요성에 걸맞은 학문영역으로서 바로 서기는 그 지향이 역시 인간의 자기발견, 자기 이해, 가치 있는 삶으로 수렴될 때 가능할 것이다.
참고문헌
배을규·윤성일·정재일 / 대양교양교육
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교양교육연구」, 제 15권 2호, 2021.
김경훤, 「외국인 학습자의 한국어 오류 양상에 관한 고찰-중국 대학생들의 문장에 나타난 오류를 중심으로 」, 「한국국어교육학회」, 제 80권, 2008. 목차
1. 서론
2. 본론
(1)문법 오류
(2)단어의 반복적
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인성, 방송대학 가상교육체제설계, 한국방송대학교 방송통신교육연구소, 1998
◇ 최성희, 전영국, 정혜선 공저, 통신망의 교육적 활용, 학지사, 2000
◇ 한정선, 효율적인 가상교육 구현을 위한 재고, 교육공학연구, 1999 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 가상교
가상교육 가상세계, 가상교육지원시스템 가상공간, 가상교육 개념,배경, 가상교육 발전과정, 가상교육 특성,구성, 가상교육 필요성, 가상교육 지원시스템,,
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분야에 대해 구두발표 후 현업 팀장들과의 질의응답을 통해 연 구역량 및 적합성 평가(조별면접), 박사의 경우 본인의 연구분야에 대해 PT발표 형식으로 현업 팀장들과 세미나를 진행하여 연구역량 및 적합성 평가(개별면접)
- 인성면접 : LG화
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질의응답시 여학생이 특히 유의할 사항
1) 결혼유무에 대한 답변 체크
2) 경칭 사용법
3) 접대 업무에 대한 개인의식 체크
4) 지방근무에 대한 지원자의 견해 체크
5) 야간근무에 대한 지원자의 견해 체크
6) 노무비용 과다에 대한 견해 체크
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