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(청소년상담복지), 지한엠앤비, 2015
장순례, 양미진 외 저, 청소년 상담(이론과 실제), 학지사 2010
장수한 저, 청소년상담 이론과 실제, 양서원 2016 1. 강화와 프리맥의 원리
2. 2차 강화와 토큰 시스템
3. 행동조형
4. 행동연쇄
참고문헌
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조건화는 자극이 반응 앞에 오며 특수한 자극은 특수한 반응을 일으키고, 정서적, 불수의적 행동이 학습되고, S-S형으로 자극 다음에 다른 자극이 따라온다. 이와 달리 조작적 조건화는 반응이 강화 앞에 오며 특수한 반응을 일으키는 특수한
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행동 수정의 실시과정
행동수정은 내담자의 특정 행동을 변화시키기 위한 것으로, 강화와 벌을 이용해 체계적으로 조작적 조건형성 원리를 적용한 방법이다.
4) 강화계획
고정비율과 변동비율에서 비율은 반응횟수를 말하는 것이고 고정간격
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행동 수정의 실시과정
행동수정은 내담자의 특정 행동을 변화시키기 위한 것으로, 강화와 벌을 이용해 체계적으로 조작적 조건형성 원리를 적용한 방법이다.
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행동 수정의 실시과정
행동수정은 내담자의 특정 행동을 변화시키기 위한 것으로, 강화와 벌을 이용해 체계적으로 조작적 조건형성 원리를 적용한 방법이다.
4) 강화계획
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