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※종이공예란?
※전통오색전지공예
※역 사
※지紙공예의 분류
(1) 오색전지공예(五色剪紙工藝)
(2) 지승공예 (紙繩工藝)
※색지공예의 종류
(1) 여성용 색지공예품
(2) 남성용 색지공예품
(3) 그밖에 색지공예품
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종이접기, 독서지도 및 미술심리치료 등의 특기교육 병행.
-저학년과 중학년 고학년 중학생 4그룹으로 나누어 사회복지사 4분이 개별화 및 그룹수업 병행.
중등부 학습지도
-중학교 학생들을 대상으로 하여 학교수업의 연장으로 복습 및 예습
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종이로 만든 소품인 종이공예, 전통한지소품들도 직접 제작 판매를 하고 있고, 매주 목요일에는 '향기를 찾는 사람들'이란 모임에서 "차를 공부합시다"란 주제로 무료 강의를 하고 있고 시인과 연극인들이 즐겨 찾는 곳이다.
차가격은 4,000 ~ 5,
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대하여, 국공립 학교는 ‘교육과정운영위원회에서 교사의 협의 하에 선정한다’가 많았고, 사립 학교는 ‘교사, 학생, 학부모의 의견을 고려하여 선정’하는 경우가 가장 많은 반응을 보였다.
전체적으로는 교사, 학생, 학부모의 의견을 고려
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종이접기, 독서지도 및 미술심리치료 등의 특기교육 병행.
-저학년과 중학년 고학년 중학생 4그룹으로 나누어 사회복지사 4분이 개별화 및 그룹수업 병행.
중등부 학습지도
-중학교 학생들을 대상으로 하여 학교수업의 연장으로 복습 및 예습
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공예로써 미술치료에 접목하기에는 환경적인 어려움이 있지만 시중에 나와 있는 유리병에 다양한 매체를 담아 보고 표현해 보거나 색을 칠하는 방법으로 사용할 수 있을 것 같으며 스테인드글라스 기법을 통해 미술치료에 다양하게 이용할
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대하여 탐구적 태도를 갖게 하며, 미술의 요소인 선 색깔, 형태, 부피 구성 ,공간, 균형 ,질감에 대한 이해를 통하여 논리적인 사고능력을 기르며, 창조활동을 통하여 사건의 계열성 . 원인과 결과에 대한 이해, 다양한 문제해결 능력을 길러주
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대하여 검토를 요하며, 문안은 반드시 읽어보아 청각에서 받는 인상을 확인한 다음에 전파에 실려야 할 것이다.
TV 광고는 가장 강력한 광고매체이지만 요금이 고가이므로, 뉴타운의 개발, 별장지의 분양 등과 같은 대규모광고라든가 대규모
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대하여 살펴보았다. 위의 모든 고찰로부터 우리는 참된 선교의 목적이 복음화에 있음을 알게 된다. 우리는 주님의 말씀 땅 끝까지 내 증인이 되리라는 말씀을 인식하면서 국내 복음화와 세계 복음화에 주력해야 한다. 이러한 선교의 사역은
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대하여 분석하였다. 본론 1장에서는 일본과 중국의 역사왜곡의 공통점과 차이점을 알아보았다. 공통점으로는 국가주도 아래 이루어지는 프로젝트라는 것과 민족주의를 이용해 그 프로젝트를 달성하려는 것이다. 차이점은 첫 번째로 국가 내
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종이공예(종이감기, 종이꽃 만들기, 쉐도우 박스), POP 매직 글씨 등을 배웠으며 Illustrator, Flash, Photoshop 등의 전자출판과정도 다루었습니다.
저는 또 주말이면 항상 ○○에 위치한 사회복지시설인 꽃동네로 달려가 봉사하곤 했으며 방학 동안
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공예분야의 전문 인력이 될 수 있도록 많은 노력을 기울였습니다. 여기에 심도 있는 실무 작업을 지속적으로 진행함으로서 저 자신의 세계관과 예술관이 확립된 예술인을 자부합니다. 여기에 사람들의 생활 속에서 사용되고 있는 도구로서
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종이 등의 섬유에 염료를 사용하여 빛깔을 침투시키는 공작이며, 그 방법으로서는 침염(浸染), 날염(捺染)이 주이며 그 밖에 지역에 따라서 독특한 방법으로 발전한 여러 가지 방법이 있다. 그러나 현대에 와서는 기계날염(機械捺染)이 광범위
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공예품을 만들기도 했습니다.
이 속에서 저는 장애아들이나 정상아들이나 똑같은 본성을 갖고 있다는 것을 알게 되었을 뿐만 아니라 놀이치료의 효과를 직접 경험할 수도 있었습니다.
한편 저는 어렸을 때부터 만화그리기를 좋아해 3년 전
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공예 사례
11) 사례-고려대 한동어문학부
12) 사례- 고려대 정치외교학과
13) 사례-고려대 법학과
14) 사례-약학과
15) 사례-동양사
16) 사례-분자생물학
17) 사례-고려대 법학과
(1) 학생이 작성한 내용
(2) 선생님의 지적 및 수정
18) 사례-생
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