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동사 were와 that technology가 도치되고, (20b)의 경우는 ‘If I had been able to~’에서 if가 생략되면서 주어 I와 조동사 had가 도치되었다. (20c)는 ‘If you should need ~’에서 주어 you와 조동사 should가 도치된 것이다.
Ⅳ. 결론
영어의 도치구문에 관한 본 논
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nday.
d. Mary/ They/ I went to church every Sunday.
..주어가 명사구가 아니라 단/복수를 알 수 없는(2)와 같은 경우, 단수취급을 한다.
(2) To treat soldiers as hostages is criminal.
≫주어와 일치하는 동사는 문장의 구조적 조건과 관련된다.
..다음 문장에서 주어guy
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동사란 무엇인가...
1. 사실동사만이 문장의 요소를 고루 갖춘 동명사구를 주어나 목적어로 삼을 수 있다.
2. 사실동사는 주어+동사+(대)명사+to부정사 구문을 만들지 못한다.
3. 비사실동사에 속하는 believe, suppose, think...등에 한
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그에게 그것을 하지 않겠다고 말하라.
ex) Many immigrants suffer from a sense of alienation.
많은 이민자들이 소외감을 겪는다. 1.주어+동사(1형식에 대해 설명)
2.주요 자동사 단어,
3.자동사의 수동의 의미,
4.타동사 역할을 하는 자동사(숙어)
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의 유형인 주어-본동사 도치구조를 중심으로 주어-조동사 도치구조를 살펴보고 도치현상의 두 분류의 여러 예문들을 통해 기본 어순에 변화를 필요로 하는 구문의 특성을 살펴봄으로서 단순한 기계적 암기가 아닌 도치구문의 이해를 돕고자
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주어동사를) おVに/えになる형에 의해 경어형으로 한 우언적(迂言的)형성이다.
겸양어는 한국어에서는 극히 한정된 용언에 특별한 형태가 있는 것 외에는 겸양어 ‘드리다’를 보조 동사로 쓰는 ‘V-어 드리다’란 표현형식을 은혜의 授受표
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주어의 여러 가지 형태들
1. 명사 +동사
2. 명사구 +동사
① 주어 + 형용사(구) +동사
② 주어 + 전치사(구) +동사
3. to-v +딸린 어구 +동사
2. v-ing +딸린 어구 +동사 해석: V하는 것은~ / V하기는~
② 교재 정리 후 과제를 제시한다.
교사> 자 여러
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동사가 형용사나 자동사면 주동문의 주어가 사동문의 목적어가 되고, 주동사가 타동사이면 주동문의 주어가 사동문의 부사어가 되고 주동문의 목적어는 그대로 목적어가 된다. 물론 사동문의 주어인 사동주는 새로 도입된다. 고등학교 문법
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동사 다시 제시 (3형식 설명을 위해)
- 동작과 관련된 동사와 단어 제시
* 타요 / 내려요 (버스/자전거/모토바이)
열어요/ 닫어요 (문/가방)
피워요 / 찍어요 (담배/사진)
먹어요 / 마셔요 (밥/물)
받아요 / 주어요(줘요) (공책/컵/가방)
들어요 / 내려
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동사로 문장을 시작하는 것도 좀더 힘있고 관심을 집중시킬 수 있다. 예를들어 ‘무언가를 했다’라는 표현을 할 때 주어를 빼고 ‘Did’보다는 ‘Conducted’, ‘Achieved’ 등으로 쓰는 것이 영미권 사람들에게 훨씬 더전문적이고 비즈니스적인
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