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60509000332 주의력 결핍/과잉행동장애 (ADHD) 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD) 발생 원인 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 특성과 증상이 있을까? 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 판별 및 평가방법 주의력결핍/과잉행동장애(ADHD)의 교육 방안
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  • 등록일 2017.09.27
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행동특성 ⅱ) 2次的 행동특성 ⅲ) ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)아동의 증세 3. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder)의 원인 Ⅲ) 가상적 주의력결핍 및 과잉행동아동 1. 아동에 관한 정보 2. 발달양상과 본 아동의 가정 3. 綜合評價 Ⅳ)중재 및
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  • 등록일 2004.05.07
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행동에 대하여 조절능력을 향상시키는데 도움이 된다. 대부분의 ADHD 아동이 이 영역에 문제가 있지만 이것이 ADHD의 원인은 아니다. 만일 훈련이 도움이 된다면 자녀가 주의력을 기울이게 할 수 있으므로 효과가 있다. 또한 이 훈련은 자녀의
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  • 등록일 2005.04.26
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행동장애아교육학회/2003 제26회 행동치료사 자격연수 자료집 <ADHD아동의 행동 특성과 교육적 중재, 공마리아>/한국정서행동장애아교육학회/2004 주의력결핍아동의 교육프로그램-부모 및 특수교사 지도/강위영 외/1998 http://www.adhd.or.kr/ http:/
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  • 등록일 2013.05.20
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행동장애 유아들의 문제행동을 완화시킬 수 있는 요인으로 부모교육, 조기진단 및 치료가 효과적인 예방책이다. 그리고 주의력결핍 과잉행동장애의 뇌의 기능장애에 기인하는 것으로 약물치료를 한다. 1) 행동주의적 기법 (1) 행동중재: 행동
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  • 등록일 2016.09.17
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논문 26건

중재 프로그램을 개발하고 평가하기 위하여 사용될 수 있다. 예를 들어 교사가 받아쓰기를 계속해 서 틀리고 있는 어떤 아동을 교육하고 있다고 가정해 보자. 그 교사는 아동에게 특수교육의 공식적인 회부 이전에 비형식적인 평가를 해 보게
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  • 발행일 2012.12.07
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행동 장애, 운동 장애가 있는지 여부 등에 따라 세분화할 수 있다. Attention-deficit / hyperactivity disorder 주의력결핍 과잉행동장애 아동기에 주로 나타나는 발달성 장애 아동기의 지속적인 주의력 부족으로 산만하고, 놀이 및 학습 장애, 감정 조절
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  • 발행일 2016.01.21
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지체아의 아버지 양육 태도. 전주우석대학교 교육대학원 석사학위논문 김미라 (2001). 부부 친밀도에 미치는 요인 연구, 목원대학교 산업정보대학원 석사학위논문 김은숙 (2001). 부부갈등 및 부부관계 특성과 아동의 주의력결핍 과잉행동 성향
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  • 발행일 2010.01.28
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행동아동의 수업일탈 및 대인회피행동개선에 미치는 효과. 미술치 료연구. 제1권 제1호, 한국미술치료학회. pp.101~114. 김동연ㆍ이영순ㆍ최은영(2000). 또래협동 미술활동이 주의력 결핍 과잉행동 아 동의 문제 행동과 사회 능력에 미치는 효과.
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  • 발행일 2008.09.17
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행동 환각에 대한 조기 중재를 통해 공격적인 반응을 막을 수 있다. 2. 간호사는 대상자와 같은 환각을 경험하고 있지 않다고 말한다. 대상자에게 현실감을 심어주기 위함이다. 3. 환각이 심한 시기에는 안전한 환경을 제공한다. 환각의 지시에
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  • 발행일 2016.05.08
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취업자료 61건

행동장애(장애를 가진 자신보다 타인에게 더욱 피해를준다) 1) 주의력결핍 과잉행동장애 가) 부산스럽게 뛰는 과다활동, 집중력이 짧고 주의가 산만스럼, 참을성이 적고 충동적 행동 등이 특징적이다 나) 치료는 교육적, 인지행동적, 약물치료
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  • 등록일 2011.01.19
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안정된 상태로 지내고 있다. Ⅳ. 참고문헌 ㆍ이한기 외(2004) 인체해부학 고문사 : ㆍ서문자 외(2004) 성인간호학 수문사 : ㆍ이향련 외(2007) 성인간호학 수문사 : ㆍ최영희 외 간호진단과 간호중재 현문사 : ㆍ최신 임상간호 메뉴얼 현문사 : 
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  • 등록일 2008.02.19
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행동치료, 마음챙김, 사회적 기술 훈련 등 다양한 중재 기법 활용 - 실험 연구를 통해 프로그램의 효과 검증 - 프로그램의 효과를 극대화하기 위한 개선 방안 제시 3. 연구 목표 1) 구체적인 목표 - 청소년 스마트폰 중독 예방 및 중재 프로그램
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  • 등록일 2024.02.26
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중재 전략 제공: 인지 기능 저하 정도에 따른 맞춤형 교육: 인지 기능 저하가 심한 환자에게는 그림 카드, 실제 물건 활용 등 시각적 자료 활용, 단계별 교육 제공 우울증 증상에 따른 맞춤형 심리 상담: 개별 상담, 그룹 상담, 인지 행동 치료
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  • 등록일 2024.02.26
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행동 3.4 직무관련 주요 성과와 성공 사례 4. 리더십 경험 4.1 리더십 스타일과 가치관 4.2 리더로서 성과를 이룬 사례 5.회사에 대한 이해와 관련 정보 5.1 회사의 국내외 환경변화 및 조직특성 5.2 회사의 장점과 개선해야 할 점 6.인재상에
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  • 등록일 2023.07.06
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  • 직종구분 전문사무직
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