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중국만이 아닌 우리나라, 그리고 서양에 이르기까지 여성의 사회적 위치와 행동, 풍속에 대해 비교하며 보여주었다면 좋지 않았을까 하는 생각이 든다. 동양만이 아니라, 서양 역시도 정도의 차이였을 뿐 여성의 위치는 그리 좋지 못했었다.
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중국의 전족이야기』, 도중만박영종 공역, 신아사, 2002.
엄영욱, 『중국 문학의 여행』, 국학자료원, 2005.
윌리엄 A. 로사, 『에로틱한 발-발과 신발의 풍속사』, 그린비, 2002.
이영자, 『(작은 발 한쪽에 눈물 한동이) 중국여성 잔혹풍속사』, 에
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중국 닫힌 중국’ (전경옥, 문학 세계사, 2005)
‘중국 여성 잔혹 풍속사’ (이영자, 에디터, 2006)
‘현대 중국의 여성’ (마저리 울프, 한울, 2004)
기타 인터넷 칼럼자료 Ⅰ. 중국의 교육
1. 유치원
2. 초등학교
3. 중, 고등학교
4. 대학교
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중국여성을 말하다, 이담북스
김미란(2009) 현대중국여성의 삶을 찾아서, 소명출판
전경옥(2005) 열린 중국 닫힌 중국, 문학 세계사
이영자(2006) 중국 여성 잔혹 풍속사, 에디터
마저리 울프(2004) 현대 중국의 여성, 한울
김하룡(2002) 신 중국 정치
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중국여성을 말하다, 이담북스
김미란(2009) 현대중국여성의 삶을 찾아서, 소명출판
전경옥(2005) 열린 중국 닫힌 중국, 문학 세계사
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마저리 울프(2004) 현대 중국의 여성, 한울
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