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대표적 유형
② 학교에 의하지 않은 생활교육이란 점에서 신라의 화랑도 교육과 유사
6. 중세의 시민교육의 특징
① 시민계급에 필요한 생산 교육, 직업 교육에 중점
② 위로부터의 요구적 교육이 아니라 아래로부터의 필요성 교육이라는 점
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이론적으로 설명하는 데 그쳤다.
(4) 개인주의적 교육: 그리스 로마의 교육이 국가에 충성하고 헌신할 수 있는 애국적인 시민을 기르는 소위 국가주의 교육이었다면 중세의 교육은 신 앞에서 개인은 평등한 신의 아들이라는 독자적인 가치를
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 시민교육의 발달
2. 대학의 발생 및 특징
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육은 서양의 인문주의 교육이 키케로주의로 빠졌던 것과 같이 '오직 실속이 없고 겉치레 뿐인 글을 번창시켜 후세에 폐해'를 주게 되었다.
고려시대의 학자로는 최충을 비롯하여 지눌, 안향, 이색, 정몽주 등이 유명하다. 중세교육의 역
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중세교육] 기독교의 성립과 교육
I. 기독교의 성립과 예수의 교육
II. 기독교의 아동관
1. 구약에 나타난 아동관
2. 신약의 아동관
III. 기독교의 교육기관
1. 문답학교
2. 고급문답학교
3. 분산학교
4. 수도원 학교
IV. 스콜라 철학
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