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중점토의
면접 내용을 바탕으로 교수자집단은 중점토의를 하게 된다.
설문조사
설문조사는 교수자집단의 중점토의 내용에 대하여 학습자들에게 피드백을 얻는 과정이다. 이러한 설문조사를 바탕으로 중점토의 내용을 보다 강화하고, 미비
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평생교육프로그램 요구분석에 학습자 개개인의 요구사항이 포함되어 있지 않다면, 그러한 요구분석은 더 나은 평생교육프로그램 계발에 어떠한 긍정적 영향도 미치지 못할 것이기 때문이다.
-요구분석에는 사회적 요구가 반드시 포함되어져
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토의방식을 통한 학습효과가 뛰어난 만큼 토의의 중요성을 많은 이들이 인식했으면 하는 바램이 생겼다. 토의는 형식과 반드시 절차을 중시하는 활동이 아닌것 같다. 토론이 이미 나온 해답에 대해 설득하는데 중점을 둔 반면 토의는 서로 협
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중점을 두고 초기엔 덜 열린 토론에서 점차 열린 토의 방식에 시간을 많이 할애한다.
(4) 토론의 절차를 결정하는데 집단 성원 모두가 참여한다.
(5) 토론과 관련된 기능을 단계적으로 지도한다.
* 남의 말 경청하기→장소와 시기에 알맞은 말씨
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토의법의 단점
1) 발표내용보다 발표자에 중점을 두기 쉽고 감정에 흐르기 쉽다.
2) 방관적인 태도를 갖는 사람이 많을 수 있다.
3) 소수의 의견이 무시되거나 경시되기 쉽다.
4) 시간이 많이 소요된다.
5) 철저한 사전준비와 체계적인 관리에도
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