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지능관: 지능을 개체가 합목적으로 행동하며, 합리적으로 사고하고, 효율적으로 환경을 처리해 나가는 종합적 및 총체적 능력 1. 지능의 정의
2. 지능에 관한 정의의 유형
3. 지능의 분류
4. 그 외 현대의 지능이론
5. 지능의 구조
1
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지능의 정의
- Binet의 지능관, Wechsler의 지능에 대한 개념
2. 지능에 관한 정의의 유형
3. 지능의 분류
1) Thorndike의 분류
2) Viaud의 분류
3) Hebb의 분류
4) Jensen의 분류
5) Cattell의 분류
4. 그 외의 현대의 지능이론
5. 지능의 구조
1) Spearman
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지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
2. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너의 중다지능이론
1) 개념
2) 중다지능의 분류
3) 교육적 시사
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지능이론(Multiple Intelligence Theory), 교육전남
▷ Howard Gardner, 문용린 역(2001), 다중지능-인간 지능의 새로운, 김영사
▷ R.J Sternberg·D.K.Datteran(1998), 지능이란 무엇인가?, 상조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI
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지능이론(Multiple Intelligence Theory), 교육전남
▷ Howard Gardner, 문용린 역(2001), 다중지능-인간 지능의 새로운, 김영사
▷ R.J Sternberg·D.K.Datteran(1998), 지능이란 무엇인가?, 상조사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 다중지능이론(MI이론)의 정의
Ⅲ. 다중지능이론(MI
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