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모습을 바꾸는 물
1. 단원의 개관
2. 단원의 목표
3. 단원의 학습 계열
4. 단원의 지도 계획
5. 단원 지도상의 유의점
<1․2차시 지도안> 물을 가열할 때의 온도변화와 상태변화
<3.4차시 지도안> 물을 냉각할 때의 온도 변화와 상태 변화
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모습을 상상하여 다양한 방법으로 표현해 보자.
활동 안내하기
활동 1
10년 후 경기도엔 어떤 일이?
활동 2
살고 싶은 우리 고장, 경기도
전개
탐구하기
【활동1】 10년 후 경기도엔 어떤 일이?
경기도 홍보 동영상을 보여준다.
소집단별로 경
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. 학습자 분석
다. 특이 아동 분석
라. 좌석 배치
7. 모형 선정(선정하지 않음)
8. 본시 교수학습 과정안
사회과 교수․학습 과정안
단원 : 3. 고장의 생활과 변화
본시주제 : 생활 도구의 변화와 생활 모습과의 관계에 대해 알아보기
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발표자가 다음번 발표자를 호명하도록 한다.)
5'
10'
*교사의 사진을 보여 주면서 학생들이 수업에 흥미를 가지고, 가을과 다른 계절의 차이를 깨닫게 한다.
*교과서에 나온 가을의 모습 이외의 내용도 자유롭게 말해 볼 수 있도록 한다.
*학습
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도록 유의시킨다.
6. 한 모델의 동작이 끝나면 2∼3분의 휴식을 갖는다.
7. 각 모델마다 다양한 포즈가 되도록 지도한다.(앉아있는 모습, 서있는 모습, 고뇌하는 모습 등)
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