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준
평가방법
상
중
하
화석의 생성 과정을 알고 독창적인 화석 모형을 만들 수 있다.
화석의 생성 과정을 구체적으로 설명하고, 독창적인 화석 모형을 만든다.
독창적인 화석 모형 을 만들었으나, 화석의 생성 과정을 구체적으로 설명하지 못
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1. 단원명 : 4 - 2 - 4. 화석을 찾아서
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 본시안
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학습활동 및 역할극에 적극적으로 참여하는가?
학생평가
활동 중
학습정리
자기평가
상호평가
각 활동마다 실험방법에 맞게 모형화석을 만들고 활동 결과를 이해할 수 있는가?
학습활동 및 정리 문제풀이에 적극적으로 참여하는가?
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용 잊지 말고, 다음 시간에는 화석이 우리 생활에 어떻게 이용되는지 알아볼거예요.
S: 바닷가에서 다음과 같은 공룡 발자국 화석을 발견하였습니다. 공룡들한테 무슨 일이 있었을까요? 이야기를 꾸며서 발표하여 봅시다.
S: 생물이 죽고, 그
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화석
<학습목표> 지층과 화석에 대해 배운 내용을 되짚어보고 확인할 수 있다.
<활동 1> 골들벨을 울려라
<활동 2> 퍼즐 완성하기
<활동 3> 지층을 그려보자
※ 본 차시 학습 평가
평 가 내 용
평 가 기 준
평가시기
평 가 방 법
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화석 연료의 소비가 늘어남에 따라 대기 오염이 큰 곳에서는 산도가 강하게 나타난다. 산성비의 원인은 자동차에서 나오는 질소 산화물로, 화석 연료가 탈 때 나오는 황산화물이 대기 중의 수증기와 만나 황산이나 질산으로 바뀌면서 생성된
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