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1. 단원명 : 4 - 2 - 4. 화석을 찾아서
2. 단원의 개관
3. 단원 학습 목표(제재 목표)
4. 단원의 학습 계열
5. 차시별 교수 - 학습 계획
7. 단원의 평가 계획
8. 본시안
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퀴즈
-화석 모형에 관한 퀴즈를 풀면서 배운 내용을 복습하게 된다.
○차시 예고
-오늘보다 더 재미있을거 같아요. 선생님 감사합니다.
3
2
퀴즈문제
※판서계획
단원 : 4.화석을 찾아서
학습목표 : 화석 모형을 만들고 화석이 어떻게 만들어지
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화석에는 어떤 것들이 있을까? 등
단원명 : 4. 화석을 찾아서
부록)
1)
다음 설문은 4학년 2학기 4. 화석을 찾아서 수업을 하기 위한 배경지식 조사 설문입니다. 솔직하게 답해 주세요.
이름:
1. 다음 중 자신에게 해당되는 것에 ○표 하세요.
1) 화
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수준별
학습지
학습 중점(판서)
심화보충학습 자료
○ 화석 모형과 실제 화석 비교하기
○ 화석이 만들어지는 원리
－ 생물이 지층 사이에서 굳게 되면 그 생물의 모습이 지층에 남게 된다.
○ 실험 관찰(25쪽)
솔방울 화석과 솔방울 화석
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과 지층의 관계
(10′)
○화석과 지층의 관계 알아보기
옛날에 살았던 생물이 죽어서 유해나 그 흔적이 지층 속에 남아 있는 것을 화석이라 합니다.
교과서41쪽을 보고 지층의 위치에 따라 지층 속에 들어있는 화석이 무엇인지 발표해봅시다.
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화석연료가 배출하는 이산화탄소 증가로 인하여 지구온난화와 기후변화에 대한 관심이 증대되고 있다. 에너지 소모량 증가는 자원고갈, 환경오염, 기후변화 등의 결과를 초래했다. 이로 인한 반성으로 린 IT(Green IT), 그린 그리드(Green grid) 등
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