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참고자료4) 누더기, 기능주의와 갈등주의 이론의 구체적 접근, 2014,08,14
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참고자료5) daumblog, 교육사회학 갈등론적 관점 정리, 2
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사회화하기 위하여 다양한 교육방법을 적용하고 시도한다. 보편적 성숙과 지배 이데올로기에 따라 사회화가 이루어지는 방식은 서로 다르지만, 아동들이 어떠한 행동을 하였으면 좋겠는지 바라는 것은 하나씩 있을 것이다. 또한 우리아이가
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정의한뒤르켕의교육관은 그의 사회학적 사상을 담고 있다.
4. 참고문헌
교육사회학. 김영화, 교육과학사, 2017 1.
서론
2.
본론
1) 보편적 사회화
2) 지배적 이데올로기
3) 보편적 사회화, 지배 이데올로기 비교
3.
결론
4.
참고문헌
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견해는 이에 근거하면서 사회화에 대한 인식에서부터 많은 차이가 있다. 즉, 기존사회에 적응을 사회화로 보는 보편적 성숙 견해와 기존사회를 비판하면서 기존사회구조를 급진적으로 개획을 해야 한다는 지배이데올로기의 습득 견해 사이
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이데올로기가 인간의 역사적 생활과정의 산물임을 강조하면서 전도된 의식, 환상으로서의 이데올로기가 물질적 조건으로 인해 생겨난다고 보았다. 또한 마르크스는 지배계급의 사상이 지배적인 사상이 된다고 주장하였다. 또 다른 학자 알
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