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질적특성
(1) 목적적합성
1) 예측가치와 피드백가치
2) 적시성
(2) 신뢰성
1)표현의 충실성
2)중립성
3) 검증가능성
(3) 비교가능성
(4) 질적특성간의 상충관계
(5) 제약요인
1) 효익과 비용간의 균형
2)중요성
참고
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질적특성의 종류
(1) 목적적합성
(2) 신뢰성
(3) 비교 가능성
(4) 중요성
(5) 이해가능성
3) 회계정보 질적 특성에 대한 제약 요인
4) 회계정보이용자에 대한 가정
5) 질적특성간의 상충관계
(1) 목적적합성
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상충관계가 일어나는 몇 가지 대표적인 예에 불과하며, 거으 대부분의 회계정보들은 이용자, 이용목적, 측정방법 등에 따라 상충관계가 존재한다. 그렇다면 회계정보의 질적 특성간에 상충관계가 존재할 경우 어떤 질적 특성을 우선적으로
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특성간의 상호관계가 제시된다. 이 상호관계들은 설계시에 고려해야 할 기술특성들의 상충관계를 포함하는데, 이러한 상충관계를 잠재적인 기회로 삼아야 할 것이다.
Ⅲ. 결 론
국가의 교육 경쟁력을 높이고 교육의 질적개선을 도모하기 위
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질적 제고를 위해선 학교장의 리더십이 가장 중요한 요소라고 볼 수 있다.
학교의 규모가 커지고, 학부모의 교육수준이 높아지고 있으며, 교육에 관련된 사람들의 학교교육에 대한 관심 또한 커지고 있는 이 시점에서 학교장은 무엇보다 학교
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